小班语言：一束鲜花

　　活动准备：课件

　　活动过程：

　　一、导入：教师手拿一束鲜花来到教室，请幼儿猜猜为什么老师带来了花。

　　教师：因为老师今天早上帮助了一位老人，老人很感谢老师，所以送来了鲜花表达谢意。

　　二、展开：

　　1、今天不仅老师得到了一束鲜花，小象也得到了一束鲜花。你们知道小象为什么也有一束鲜花吗？鈥斺�斕�故事，听完后，你就知道了！

　　2、讲故事。

　　3、故事的名字是什么？

　　故事中都有哪些小动物？

　　你还想听一边故事吗？

　　4、看课件，听故事。

　　5、提问：小象都帮助了谁？他帮助山羊公公干什么？帮助小狗干什么？小狗送给了小象什么？为什么要送给小象鲜花呢？

　　你最喜欢哪个小动物？为什么？（小象非常热心，喜欢帮助别人，我们要向他学习！）

　　6、送鲜花。你帮助过谁？谁帮助过你？我们来做一束花送给帮助过你的朋友把！

　　幼儿制作：（1）粘贴鈥斺�斨逦浦健⒂突�棒、胶水

　　（2）绘画鈥斺�敱省⒅�

　　（3）插塑玩具，插花。

　　7、结束。互赠。

　　故事：一束鲜花

　　小象走在路上，看见山羊公公背着一袋米吃力的走着，小象走过去说：鈥溕窖蚬�公，我来帮你背米把。鈥澬∠笕蒙窖蚬�公把米放到长鼻子上，轻快的上路了，把米送到山羊公公的家。

　　小想走过一个小花园，小黄狗要浇花，到井里去打水，一不留神，水桶上的绳子断了，水桶掉进井里。小黄狗代代的望着井里，一时想不出办法来。小象走进花园，对小黄狗说鈥湵鸺保�我来帮你捞。鈥澬∠蟀殉け亲油�井里一伸，就把水桶捞起来了，还提了满满一桶水。

　　小黄狗叫小象慢慢走，他去买了一束鲜花送给小象，说鈥溞恍恍∠蠼憬悖�这束鲜花送给你！鈥澬∠蟾咝说乃碘�溞恍荒悖♀��

　　活动目标：

　　1、引导幼儿感受帮助别人的快乐，知道用鲜花可以表达情感。

　　2、培养幼儿说完整句

　　3、能够理解故事内容，记住故事的名称、角色。