小班建构活动:我是小小建筑工人
设计意图:一天,我们到园外寻找秋天的景色,附近的建筑工地敲敲打打的声音引起了幼儿的注意,于是七嘴八舌地说:鈥溊鲜Γ窃谠旆孔樱烩濃溊鲜ξ铱吹搅舜蟮醭担烩澙鲜ξ铱吹搅送谕粱谕谕粒烩溾澪姨搅舜罂ǔ档纳簦烩澪蚁耄饩褪欠⑸谛∨笥阎芪У氖拢∨笥延秩绱烁行巳ぃ纸岷铣そ烨诺耐ǔ担逃锥劝约旱募蚁纾劝ㄖと耍颐蔷凸餐缮柘肷杓票敬位疃
我是小小建筑师
目标:在观察建筑的基础上,用肢体语言表现建筑工人的劳动。
感受音乐活动的快乐。
准备:录像、《参观建筑工地》,海宝、自制帽子数只
环节:
观看录像
导入课题
1、 小朋友,现在我们看一段录像,看看这是什么地方?
2、 你们看到了什么呢?(和幼儿一起边看边交流)
3、 建筑工人在干什么?他们是怎样造房子的?
4、 小结:建筑工人真忙,有的用挖土机挖土做地基,有的开吊车;有的砌墙面;有的拧螺丝,有的敲敲打打;在工作中他们都戴上安全帽。
动作感受
1、 小朋友,建筑工人怎样造房子的,把你看到的,我们做一做,好吗?
2、 幼儿用肢体语言表现建筑工人劳动(老师启发幼儿:挖土机是怎样挖土的?瓦匠怎样砌墙的?大吊车是怎样吊东西的?、、、、、、)
3、 你学的是什么?
4、 请部分幼儿示范表演,大家一起学一学他的动作。
学做工人
体验快乐
1、 小朋友,今天我们也来做建筑工人造房子,你学做什么?(分组练习,
每个角色练习一次。)
2、 全体幼儿听音乐练习二遍,我们戴好安全帽到工地上去造房子。
师:现在我们听好音乐第一部分挖土机工人来挖土。
第二部分搭脚手架工人拧螺丝
第三部分泥瓦匠工人砌墙面
第四部分木工敲敲打打做木工。
3、 老师纠正个别幼儿动作。
运用海宝
家乡教育
1、 师:小小建筑师累了吧,坐下来休息一会吧
2、 建筑工人辛苦吗?(辛苦)所以我们要更加热爱建筑工人。
3、 情景表演
海宝:嗨,大家好!
幼儿:海宝好!
师:海宝,有事吗?
海宝:明年5月份在上海召开世博会,我先到长兴岛看看,长兴岛真美真好,有这么多新的建筑啊!
师:是呀,我们长兴岛很美都是建筑工人造的。长兴岛还有江南造船厂,振华港机等大型企业,现在长江隧道开通了,我们长兴岛和上海连起来了,往来更加方便了,以后会有更多的客人到我们长兴岛来做客。小小建筑师,我们加油啊,把房子早点造好,好吗?
4、 听音乐造房子,活动结束。
相关文章: | ◇ 我是小小建筑设计师 | ◇ 一块石头 |
◇ 音乐活动:造房子 | ◇ 浙教:《工人 毛巾 衣服》教学设计 |
|
|