你的心情现在好吗
情绪和情感是行为的动力,一般来说,积极的情绪情感可以提高人们的活动能力,而消极的情绪情感会降低人们的活动能力。幼儿的控制力弱,其行为受情绪情感的影响更为直接。因此,我们在活动室里创设了一个心情牌鈥斺斺溎愕男那橄衷诤寐疴潱看蟀嘤锥丫芄槐缛稀⒚枋鲆韵碌募钢智楦校焊咝恕⑾不丁⒑ε隆⒊跃⒈恕⒀岫瘛⒑闷妗⒎吲取R虼耍矣盟闹盅丈呐谱永捶直鸫硭闹中那椋汉焐斺敻咝耍渡斺斊骄玻仙斺斏疑斺敱(哭泣)。
早晨幼儿来园时,可根据自己今天快乐、平静、生气、伤心的心情选一种颜色的牌子挂在自己的名字下面。如果发现哪位幼儿连续几天生气或伤心,就需要找孩子谈谈,或和家长一起寻找原因,设法改变幼儿的情绪。这样既能让幼儿宣泄自己的情绪,又能帮助老师了解班上孩子的情绪状态,及时进行疏导及情感教育。使幼儿逐步稳定情绪,学会用恰当的方式表达自己的快乐,愤怒、及悲伤的心情,形成积极健康的心境。同时还可以培养幼儿关注别人的情感。如文文指着自己名字号码下的紫色牌子对明明说:鈥溓壳吭谖颐峭嫫遄邮崩鲜抢吹仿遥曳浅I阄裁瓷兀库澘梢钥闯觯奈囊涯苊枋霰泶镉跋熳约呵楦械木⑶夷芡私涣髯约旱那楦校被共斯刈⒈鹑饲楦械脑竿
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《你的心情现在好吗》摘要:当的方式表达自己的快乐,愤怒、及悲伤的心情,形成积极健康的心境。同时还可以培养幼儿关注别人的情感。如文文指着自己名字号码下的紫色牌子对明明说:强强在我们玩棋子时老是来捣乱,我非常生气,你为什么生气呢...
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