从舞蹈《斗牛舞》谈示范法在集体舞教学中的运用
所谓示范法就是教师通过自己的表演,为幼儿提供范例,它是幼儿掌握技能的主要方法之一。根据教学的需要,它可以分为完整示范和部分示范两种。
下面,以集体舞《斗牛舞》为例,谈谈我在教学中运用示范法的一点体会。
《斗牛舞》是一个具有浓郁西班牙风格的舞蹈,其动作的主要特征就是鈥溚︹潯T诮萄б豢迹揖屯暾厥痉读艘槐椤抖放N琛罚淌Ψ岣坏谋砬椤⒖湔诺亩骱腿惹榛犊斓囊衾值挠谢岷希浞终瓜至硕放J坑⒂蚂姆缱耍幌伦泳偷鞫鹆擞锥暗幕浴Mü痉侗硌荩锥哉鑫璧赣辛艘桓龀醪降恼宓母兄砸衾忠灿辛顺醪降母惺堋J痉锻辏椅视锥衡溊鲜Ω詹盘四男┒鳎库澓⒆用锹砩暇湍茏龀鲆遭溚︹澪疤岬奶贰⑺始绲榷鳎⒛芑鞫啬7拢佣茏既返刈プ×恕抖放N琛分饕鞯姆绺裉卣鳌
接下去,我又提问:鈥溊鲜Φ慕抛隽四男┪璨剑库澓芸欤陀屑肝挥锥龀鎏咛げ剑衣砩献隽硕鞣蠢。嘤锥茏匀坏馗叛Я似鹄础
在幼儿初步掌握了舞蹈动作的先后次序之后,我又通过部分示范,教幼儿进行队形变化。我先带一队女孩示范双手拎着裙摆夸张地围着男孩转圈,让其他两队女孩观察,然后,请这两队女孩分别练习。由于有老师示范在先,示范过程中又有语言讲解,这两队女孩绕圈队形一次就获得了成功。
在幼儿初步学会跳《斗牛舞》后,我又邀请了一名教师和我一起作了一次完整的示范,并要求幼儿回答:鈥溊鲜μ暮湍忝堑挠惺裁床灰谎库澅纠矗⒆右延行┢@停豢唇淌μ瑁樾饔指哒瞧鹄矗纬山萄е械挠忠桓鲂朔艿恪J痉锻旰螅锥卮鸪觯衡溊鲜α嗳棺Φ氖焙蚴峭π乜醋哦放J康模鏊始缡保礁隼鲜Χ钥醋盘b澦匙庞锥幕卮穑叶杂锥乱淮翁杼岢隽艘螅溩λ始缡倍家醋哦苑剑卸放J康钠柒濃︹驼庋锥ü7陆淌Φ氖痉段璧福Щ崃颂湺放N桠潯
在教学实践中,我体会到运用示范法教学有以下几点好处:
一、便于幼儿对舞蹈形成集体概念
教师示范在先,幼儿对整个舞蹈程序就能初步了解,在舞蹈动作转换时,幼儿就有了心理准备。《斗牛舞》中的元素动作为抬头、侧立、耸肩、左手叉腰、右手有力地张开并上举,拎裙摆转圈等,这些动作的设计是随着音乐乐段的变换而交替使用。在我示范之后,幼儿刚开始学跳时,还需要老师用语言提示,一遍两遍之后,幼儿已初步形成动力定型,只须我做个手势即可。
二、便于幼儿掌握舞蹈风格
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