教学设计一

　　教学目标

　　1.解课文内容，懂得不应该因一件小事而失去不应该丢掉的东西的道理。

　　2.初步了解课文论述的方法，学习用列举事例的方法表现文章的中心的写法。

　　3.学会本课4个生字，认识3个生字。联系上下文，理解鈥溞呷桠�澋却视锏囊馑肌�

　　4.朗读课文，学习作者借事喻理的写法。

　　教学重点

　　懂得课文中鈥溞♀�澓外�湸筲�澋墓叵担�学习借事喻理的文章的写法。

　　教学准备

　　富兰克林及相关的故事

　　课时安排

　　1课时

　　教学过程

第一课时

　　一、读题导入

　　1.板书课题：你怎么理解这个题目

　　2.课文中讲了一个七岁孩子身上发生的鈥溡蛐∈Т筲�澋氖拢�这个七岁的孩子是谁？

　　3.交流关于本杰明鈥⒏焕伎肆值淖柿稀�

　　二、初读课文，学习生字词语

　　1.指名分段读课文，读准字音，其他同学认真听，是不是每个字音都读得准。

　　2.强调字音：堕 溺 睐 琢

　　3.强调字型：奂 琢

　　4. 查字典并结合课文内容解释词语。

　　美轮美奂 沉溺 青睐

　　三、再读课文，了解大致内容

　　1.课文讲了富兰克林小时候一件什么事？

　　2.在这件事中，什么是小？什么是大？

　　3.在作者看来，生活中，还有很多人鈥湺陨谧痈冻隽颂�多的钱鈥潱课�什么这么说，你怎么看待这些人的做法？下节课我们接着来学习。

　　四、作业

　　1.写生字。

　　2.有感情地朗读课文。

第二课时

　　一、复习导入

　　课文讲了一件什么事？要告诉我们什么道理？

　　二、深入理解内容

　　1.课文列举了哪几种鈥溛�哨子付出过高代价的人鈥潱�

　　五种：第一例中是为鈥湽�廷的青睐鈥澏�付出了太高的代价，第二例中是为鈥溦�名夺利鈥澑冻隽斯�高的代价，第三例中是为鈥溋膊浦赂烩�澑冻隽斯�高的代价，，第四例中是为鈥溠盎蹲骼肘�澑冻隽颂�高的代价，第五例中是为鈥溚獗礅�濃�溒�亮的装束鈥濃�溄簿康淖≌�鈥濃�溕系鹊募揖哜�濃�溇�致的设备鈥澑冻隽颂�高太高的代价。

　　2.你同意作者的观点吗？说一说你的理由

　　引导孩子发表自己对这几种行为的看法，加深对课文内容的理解。

　　3.拓展理解：生活中，你有没有做过为哨子付出太多代价的事？

　　4.请你谈一谈，对鈥溡蛐∈Т筲�澱飧龃实睦斫狻�

　　作业

　　1.预习下一课。

　　2. 小练笔：《因小失大》这篇文章，让你明白了什么道理。请用一段话来写一写。

教学设计二

　　一、教学目标：

　　1.理解课文的内容，知道我们做事不应该因小失大的道理。

　　2.初步了解课文论述的方法，学习用列举事例的方法表现文章的中心的写法。

　　3.学习4个生字，认识五个生字。能联系上下文理解课后词语的意思。

　　4.朗读课文。

　　5.请你选择给你启示最深的一件事，写一篇习作。

　　二、基础知识：

　　1．区别字

　　诱（ ）央（ ）