生1:4+1=5(上面有4只小兔子,下面有1只小兔子.)

　　生2:1+4=5

　　生3:1+2=3(上面有1个萝卜,下面有2个萝卜.)

　　生4:2+1=3

　　师:同学们真棒!能够看着一幅图列出这么都得加法算式.我要给你们一点掌声.可是小动物门的题还没完呢!

　　师:从这幅图上你又看到了什么

　　生:萝卜和盘子

　　师:你能列出什么算式

　　生1:0+5=5

　　生2:5+0=5

　　师:为什么用0呢

　　生:因为左边的盘子里一个萝卜也没有.

　　四,运用游戏,巩固新知

　　1,手指游戏

　　小朋友们刚才凭着自己的智慧勇敢的闯过了小动物门的重重关卡,咱们的朋友秋娃娃见了可真高兴!他向邀请小朋友和它一起做手指游戏.

　　师:快,快,快,准备好,我们来做手指操.

　　手指头动,手指头动,5可以分成1和几

　　生:5可以分成1和4,1+4=5,4+1=5.

　　师:再把小手动一动,5可以分成2和几

　　生:5可以分成2和3,2+3=5,3+2=5.……

　　师:小手,小手伸出来,我们一起做运动,

　　我出1,你出几

　　生:你出1,我出4,1+4=5,4+1=5

　　师:手指头动,再来动,我伸0,你伸几

　　生:你伸0,我伸5,0+5=5,5+0=5.……

　　(师生互对,同桌互对)

　　师:看了同学们玩得这么高兴,林子里的小鸟也想来参加,瞧:(电脑出示图)

　　师:算一算一共有几只小鸟

　　生1:3+2=5(树下有3只鸟,树上有2只鸟.)

　　生2:2+3=5

　　生3:1+4=5(有1只大鸟,有4 只小鸟.)

　　生4:4+1=5

　　2,摘果子游戏

　　时间过得真快,秋娃娃要回家了.可是他想请同学们帮她一个忙,帮他把林子里的果子摘下来,你们愿意么看来同学们都是乐于助人的好孩子.可是这可不是一般的果子,你必须要回答出树爷爷的一个问题,这个果子才能送给你,你们有信心么 (出示一棵挂满苹果的苹果树,每一个苹果上又一个题)

　　4+1= 2+3= 0+4= 1+3= 5+0=

　　2>( ) ( )<5 2+( )=5 ( )+4=4

　　1+4= 3+2= 0+5= 2+2= 3+1=

　　课堂小结

　　1,学生自评

　　刚才通过同学们的努力我么完成了这么多地题,而且还帮秋娃娃把果园里的果子也摘下来了,那么庆同学们相依相你这节课的表现,如果你觉得自己近填表现的特别好,就给自己的5颗星,如果你觉得今天表现的还行,就给自己的4颗星,如果你觉得自己今天表现得不够好,应该继续努力,就给自己得3颗星.请同学们拿出彩色笔为自己把表示成功的星星图上颜色.

　　教师总结

　　板书设计:

　　秋天的果园

　　2+3=5

　　3+2=5

　　1+2=3 4+1=5 1+3=4

　　2+1=3 1+4=5 3+1=4

　　0+5=5

　　5+0=5