陕旅版：三年级上Lesson 5 How old are you
第一课时
教学目标及重难点分析:
1.能够熟练掌握字母Pp, Qq, Rr, Ss的读音以及大小写的书写形式.
2.能够听说,认读单词: pen, quilt, ruler, school,how, old, nine, eight, happy, birthday..
3.能熟练掌握问答年龄的句型How old are you I'm nine/eight.并能在日常生 活中进行自如运用.
4.能理解并熟练应用祝贺生日用语:Happy birthday!
能听懂指令性句子:Show me鈥Σ⒛芸焖僮龀稣返姆从�.
课前准备:
1.教师准备Pp, Qq, Rr, Ss四组字母的大小写卡片,以及pen, quilt, ruler, school的教学图片.
2.教师准备插有9支蜡烛的生日蛋糕实物或者图片,以及one, two, three鈥en的教学卡片以及小夹子两个.
教师准备老鹰,鸡妈妈头饰各一个,学生每人准备小鸡头饰一个.
教学过程:
1.热身(Warming up)
在新课开始前,教师可以通过播放以下内容的课件来进行热身:
字母Pp, Qq, Rr, Ss以动画形式跳出画面,并逐一进行自我介绍说,
Pp: Hello! My name is Pp, Pis for a pen.自己将一支钢笔从画面另一侧拉拽出来,让钢笔站在自己附近.注意画面一定要活泼可爱生动一些.字母Qq, Rr, Ss的呈现方式同上.
2. 新课展示(New Presentation)
教师通过课前准备好的人物头饰,字母卡片以及相关单词的图片或者实物来讲解句型和词汇:
1)教师出示字母卡片进行字母规范书写的教学.
这一部分教师讲解各个字母的读音及书写细则,给学生看书写体和印刷体的卡片,帮助学生区分两者之间的不同.大写P占上两格,上不顶格,两笔写成,先写竖,后写半圆.小写p占下两格,第一笔和j的下半部分很象,但超出第一格一点儿,两笔写成.以同样的方式教授字母Qq, Rr, Ss.强调大写Q占上两格,小写q占下两格,下带一提勾.大写R两笔写成,占上两格,读成/a:/,小写r一笔写成,占中间一格;大写S一笔写成,占上两格;小写s的写法同大写S,不过是占中间一格,也是一笔写成.另外希望讲解人强调Pp与Cc,Dd,Gg有共同的读音/ i:/;Ss与Ff,Ll,Mm,Nn有共同的读音/e/,可按音归入一类.
2)教师通过课前准备好的单词卡片或者实物进行单词教学.
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