陕旅版：英语六年级下 Lesson 2 I am a visitor here.

　　所在班级情况，学生特点分析

　　六年级班共有学生33名，其中男生16名，女生17名。总体看来，学生基础较好，学生学习积极性高，学习习惯较好，学习方法已初步掌握。

　　教学内容分析

　　教会学生如何用英语进行访问的常识。

　　教学目标

　　知识与技能：

　　1、会读、会写单词。

　　2、会读对话。

　　3、弄懂对话的意思。

　　4、能够根据图片或情景进行简单的对话。

　　5、培养学生独立理解和学习英语的习惯。

　　情感态度价值观：激发学生学习英语的兴趣，培养学生主动应用英语交流的习惯。

　　教学难点分析

　　1、单词的读法、写法。

　　2、对话的理解及朗读。

　　3、能够进行简单的对话。

　　教学课时 四课时

　　教学过程

　　The first lesson

　　教学内容：

　　学习单词hotel visitor England America Australia France书写与读法。

　　教学过程：

　　一、组织教学

　　二、复习检查。

　　1、教师说汉语，学生说英语。

　　2、师生进行英语对话。

　　3、同桌互相对话。

　　三、新课探讨

　　1、出示学习内容：hotel visitor England America Australia France

　　2、逐一出示单词，观察单词的组成。

　　3、根据图片说出单词的意思。

　　4、教师领读单词。（用升调和降调两种读法。）

　　1）教师先示范读单词。

　　2）学生跟读单词。

　　3）学生自读单词。

　　4）教师抽查读（集体读、小组读、同桌读、个别读）

　　5）教师根据抽读情况进行正音指导。

　　5、识记单词的书写。

　　1）可采用拼读法识记单词。

　　2）学生练习书写单词。

　　3）写出对应的大写形式。

　　4）教师巡视指导。

　　四、复习巩固

　　1、让学生边读边写。

　　2、教师巡视指导。

　　3、根据巡视情况再进行个别或集体指导。

　　五、布置作业

　　读会写会单词hotel visitor England America Australia France

　　The second lesson

　　教学内容：

　　学习对话I am a visitor here.

　　教学过程：

　　一、组织教学

　　二、复习检查。

　　1、抽读单词hotel visitor England America Australia France

　　2、听写单词hotel visitor England America Australia France

　　三、新课探讨

　　1、出示学习内容(I)。

　　对话I am a visitor here.

　　2、教师理解课题、读对话。

　　3、理解对话的汉语意思。

　　要理解的重点句子：

　　Welcome to our hote.

　　How did you come here?