陕旅版：英语六年级下 Lesson 13 I want to be a farmer in the future
教学设计一
这一课的主要话题是谈论一个的兴趣爱好，以及将来打算要从事什么样的职业。于是，涉及到了我们本课要学习的重点句型： I like \enjoy doing鈥� I often do鈥�. I want to be 鈥n the future.
教学目标及重点难点分析：
1. 理解会说会用会写以下短语
An actor, make me happy, a pop star.
2. 会说会用以下一般现在时态的句型
I like\enjoy doing鈥�
I often do 鈥�
I want to be 鈥� in the future.
3. 熟练掌握课文每幅图下面的文字内容，并且能根据文字内容进行自我介绍。
课前准备：
教师准备录音机，磁带和各种职业的人物图片。
学生准备自己家人的照片。
教学过程：
1.热身（Warming up）
教师和学生做一组TPR活动来活跃课堂气氛。然后和学生一起进行复习，教师引导学生用英语说出自己最喜欢的动物或植物，还可以谈论自己在生活中喜欢做的事情，并且和别人进行交流。
A： What do you like best?
B: I like horses best.
C: Which is your favorite flower?
D: Lily is my favourite flower.
E: What do you like doing ?
F: I like singing pop songs very much. What about you?
E: I like playing football very much. And I also like swimming.
2.新课展示（New Presentation）
教师就本课的重点单词和重点句型进行讲解。
教师讲解：In this lesson, we will talk about our dreams and jobs in the future and explain the reasons.本节课我们将谈论将来梦想和职业的话题，以及阐述理由。
Everyone has his own dream about jobs. 每个人都有自己关于未来职业的梦想.所以当我们想要告诉别人我们的梦想时，我们可以可以用鈥榳ant to be鈥櫟亩逃锢幢泶铩or example,
What do you want to be in the future?
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