教学目标：学生能够学会本课9个生字及10个新词；了解课文的内容。有感情的朗读课文，了解祖国地域辽阔、景色美丽，感受民族团结友好，产生热爱祖国之情。

　　教学重点：1、了解草原的美丽景色，体会草原人们的热情好客。

　　2、用不同的方法积累语言、运用语言。

　　教学难点：了解草原的美丽景色，体会草原人们的热情好客。

　　教学时间：2课时

　　第一课时

　　教学目标：

　　学生能够学会本课9个生字及10个新词；

　　了解课文的内容。

　　教学过程：

　　一、介绍作者：

　　揭示课题，启发谈话：

　　二、生读书：

　　1、提要求：

　　2、生自由读课文

　　3、检查课文

　　1）指名读重点段：

　　2）同桌互读：

　　3）评价

　　三、了解课文内容

　　默读课文，说说你了解到了大草原的哪些景色

　　四、总结

　　五、作业：朗读课文　 词

　　教学后记：学生读课文很熟，由于课上没有让学生讨论不懂的问题，所以有些知识还需要巩固

　　第二课时

　　教学目标： 有感情的朗读课文，

　　了解祖国地域辽阔、景色美丽，感受民族团结友好，产生热爱祖国之情。

　　教学重点：1、了解草原的美丽景色，体会草原人们的热情好客。

　　2、用不同的方法积累语言、运用语言。

　　教学难点：了解草原的美丽景色，体会草原人们的热情好客。

　　教学过程：

　　一、激情导入：

　　二、整体感知：

　　请你默读课文，看看课文是从哪几方面来写草原的？

　　三、品词嚼句，理解课文：

　　（一）请你再默读课文第一部分，说一说你体会到了什么？（自读——批注——讨论——交流）

　　1、生自学，批注：

　　2、小组交流：

　　3、汇报

　　4、指导朗读；

　　投影：图片：《美丽的草原我的家》

　　6、生说感想：

　　（二）小组讨论：

　　说说生活在草原上的人们给你六下了怎样的印象？

　　（三）再读课文，整体感知：

　　1、自由读课文：

　　2、说一说自己的感受、疑问：

　　3、 解决问题；

　　布置作业：1 朗读课文

　　2 选择一段背诵