牛津3A Unit 8 Let’s go to the park 教案

2011-03-22  | 牛津 某处 课时 

  教学目的:

  1.能听懂、会说Let’s go to …及其应答All right /Ok . Let’s go /Good /Great !等。

  2.能熟练地运用Let’s go to …by …表达自己的意愿。

  3.能听懂、会说常见交通工具a car ,a bus ,a bike , a plane和表示地点的单词a zoo, a park , a cinema, a supermarket ,the Great Wall 。

  4.学会表达“去某处”和“如何去某处”,以及如何对别人的建议进行回答。

  5.能听懂并有韵律地诵读歌谣We are happy today .

  教学重点:

  教学目的1、3。

  教学难点:

  教学目的1、2。

  教具准备:

  图片、磁带、录音机、人物头饰。

  教学时数:         4课时

  第一课时: B Look and learn .

  第二课时: A Learn to say .

  第三课进: C Look and say .

  第四课时: D Fun house .

  The first period: B Look and learn

  TEACHING CONTENTS:

  Vocabulary : a zoo ,a cinema , a park , a supermarket ,the Great Wall ,by bike /bus /plane/car .

  TEACHING AIMS:

  To understand and say the words : a zoo ,z cinema,a park ,a supermarket ,the Great Wall .by bike/bus /plane /car .

  TEACHING AIDS:

  teaching pictures:

  TEACHING PROCEDURES:

  Step 1. Warm-up.

  1. Greetings :

  Hello,everyone!How are you?…

  2. Now ,Let’s sing , together Ok? (“Hello ,How are you ?” , “Hi, Nancy.”)

  3. Free talk . “Good morning” “What’s your name?” “ Look at my coat .” “ Look, this is a pen .” etc.

  Step 2. Presentation .

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《牛津3A Unit 8 Let’s go to the park 教案》摘要:目的1、3。 教学难点: 教学目的1、2。 教具准备: 图片、磁带、录音机、人物头饰。 教学时数:4课时 第一课时:BLook and learn . 第二课时:ALearn to say . 第三课进:CLook and say . 第四课时:DFun ...
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