六年级数学：探究活动购物方案

　　活动目的

　　1．使学生理解生活中打折等常见的优惠措施，并能根据实际情况选择最佳的方案与策略．

　　2．通过小组合作，培养学生的合作意识及运用所学知识解决实际问题的能力．

　　3．培养学生创新精神，渗透事物是对立统一的辩证唯物主义思想，使学生能够辩证、发展、全面地对待实际生活中的问题．

　　活动过程

　　1．教师出示价格表

　　A套餐原价：16.90元现价：10.00元

　　B套餐原价：15.40元现价：10.00元

　　C套餐原价：15.00元现价：10.00元

　　D套餐原价：15.00元现价：10.00元

　　E套餐原价：18.00元现价：10.00元

　　F套餐原价：14.40元现价：10.00元

　　学生讨论：如果你买，你选哪一套？

　　2．教师出示价格表

　　A套餐原价：16.90元现价：12.00元

　　B套餐原价：15.40元现价：10.78元

　　C套餐原价：15.00元现价：12.00元

　　D套餐原价：15.00元现价：12.00元

　　E套餐原价：18.00元现价：13.50元

　　F套餐原价：14.40元现价：12.24元

　　学生讨论：现在买哪一套最合算呢？

　　3．教师出示价格表

　　每套18.00元，冰淇淋7.00元．

　　第一周：每套16.20元；买一个冰淇淋回赠2元券．

　　第二周：降价20％；买一个冰淇淋回赠2元券．

　　第三周：买5套以上打七折；买一个冰淇淋回赠2元券．

　　学生讨论：

　　（1）你准备在哪一周买

　　（2）你打算怎么买？

　　（3）你设计方案的优点是什么？