简单的统计

(六年级下册)

简单的统计教学设计

2011-03-23  | 统计 统计知识 平均 

  复习要点及要求:

  (1)平均数:理解平均数的意义;掌握求平均数的方法;能应用平均数解决实际问题。

  (2)统计表、统计图:了解统计表、图的种类,特点,制作方法,会分析统计图表。

  建议:复习时忌机械练习,单调地填表、制统计图,应结合学生的实际生活设计一些实践活动,在活动中,让学生应用统计知识,既达到了巩固知识的目的,又调动了学生的积极性,主动性,发挥了学生的实践能力与创新能力。

  如:从学生的学习生活出发,针对商场购物优惠方式多种多样的特点,让学生自己设计购物方案,选择最佳购物方案,在这个过程中完成统计知识的复习任务。

  复习中应注意的几个问题

  1、在复习过程中,要注意从知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三个维度落实教材要求,全面体现《课标》精神,提高学生的数学素养。

  2要把复习与评价相结合,加强形成性评价,通过学生的自我评价,学生之间的互相评价使复习的过程成为学生自我反思,主动学习,主动发展和提高的过程。

  3、复习时要注意着眼于全体学生,尊重学生的个性差异,努力使每一个学生通过复习都得到提高,促进每一个学生的健康发展。

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《简单的统计教学设计》摘要:式多种多样的特点,让学生自己设计购物方案,选择最佳购物方案,在这个过程中完成统计知识的复习任务。 复习中应注意的几个问题 1、在复习过程中,要注意从知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三个维度落实教...
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