三年级上册 I like hamburgers-Lesson35 教案

　　教学步骤与建议

　　1、热身／复习(Warm-up／Revision)

　　1) 复习第35课对话内容。鼓励学生将自己编好的对话表演给大家听。

　　2) 教师出示图片请学生一一说出英语单词，复习15个食品名词。

　　2、新课导入(Presentation)

　　1)教师将食品架展示在学生面前，请学生挑选自己喜欢的食品，用英语大声说出，并加上please。如：Coke，please．Milk，please．Cake，please．等。教师将学生所要的东西递到学生手里，并说：Here you are，反复多次后，学生可以两人或分组表演本课对话。

　　2)教师把事先准备好的米饭、面条和鸡肉的图片摆在货架上，刚才的食品店变成了快餐店。利用实物教学生说出rice，noodles，chicken等单词，让学生用这三个词造句或编对话。同桌学生可以模仿刚才的对话进行操练。

　　3) 认读单词，教师在黑板上示范书写单词，领大家认读。

　　4) 就课文内容作练习。教师和学生互换角色，教师到快餐店，请学生服务。经过反复练习达到巩固新知识的目的。

　　3、趣味操练(Practice)

　　1) 利用转盘猜食品，如15种食品都在转盘上，每一种食品标一个号，学生只看见标号，看不见食品图，请学生猜出几号是什么，猜对有奖。

　　2) 把词与相应的图连线。

　　4、课堂评价(Assessment)

　　指导学生完成活动手册中本课的内容

　　1) 听录音，根据录音内容在菜单上相应的食品后括号内打√，然后让学生跟读录音，核对答案。

　　2) 指导学生进行自我评价。

　　5、课外活动(Additional activities)

　　1) 听录音，模仿本课对话，编新对话。

　　2) 鼓励学生在父母的帮助下探寻用不同的方式复习本单元出现的15个名词。