牛津3A教案Uint 4 Goodbye 第三课时 教案

　　教学要求：

　　1、能听懂、会说剩下的单词，要求发音正确。

　　2、能结合已学的句型进行交际，熟练地对话。

　　3、会唱歌曲：Goodbye!

　　教学重点难点：

　　重点：单词教学。

　　难点：家具类单词的读音。

　　教学具准备及辅助活动：pictures

　　and recorder

　　作业安排：

　　作业安排：

　　课内：read

　　and practise

　　课外：read

　　and recite

　　教学过程：

　　一、Warming

　　up

　　1、Greeting

　　T: Nice to

　　meet you ,boys and girl.

　　S: Nice to

　　meet you,too. Miss Hang.

　　2、Free

　　talk

　　3、Listen

　　a song :Goodbye!

　　二、Practise

　　1、

　　请学生上台表演对话

　　2、

　　复习已学单词

　　a desk

　　a table a chair

　　a sofa

　　3、

　　用多种方式练读

　　三、Nex

　　text

　　1、（1）Look

　　at the picture

　　冰箱：

　　书架：

　　床：

　　电话机：

　　分解领读：/buk/---/keis/---bookcase

　　/te/----/li/---/feu/---telephone

　　在图片的辅助下采用多种方式练读单词

　　（2）Guess

　　调动学习的积极性

　　（2）用“This

　　is a …”句型说出老师卡片出现的事物。

　　教师先进行卡片的复习，然后进行“看谁反应快的游戏”，来调动气氛。

　　四、Practise

　　1、

　　复习八种事物的读音

　　2、

　　快速说出教师手中图中的事物读音

　　3、

　　让学生当一回小老师

　　五、Play

　　a game

　　1、

　　Magic eyes

　　让学生猜老师看的是哪样事物。（进行小组比赛）

　　2、

　　Magic ears

　　教师用近乎耳语的声音读出一单词，比一比哪位学生反应快，能快速重复教师所说的单词。

　　3、

　　Guess“What’s

　　this?”

　　六、Summing

　　up