Close your Eyes 教学设计资料

　　一、设计理念

　　本着以学和为主体，发挥学生的主体性，充分调动学生的积极性和兴趣性、知识性和趣味性为一体，真正地达到素质教育为目的，在新课标的指引下，采用多种教法，进行着具体的兴趣与新意的教学。

　　二、教学目标（教 目的）

　　1、知识目标：能听懂，并说一些TPR用语，能根据指令做出来，并会表示同意。

　　2、能力目标：会用所学英语进行交际，并发展学生语言表达力和创造能力。

　　3、德育目标：教学生认识到经常运动有助健康。

　　三、课程的开发与利用

　　本课利用多媒体教学资源，同时加上课堂的教学资源，例如：“book, pencil, rule…”及学生的身体部位，本课内容利音乐，英语歌曲，节拍的方式减轻学生学习的压力，通过掌握“ware your hands move your foot”句型进行熟练的交际运用。

　　四、教学的流程

　　1、情景的创设：电脑显示卡通漂亮女孩挥手的动作及动脚的动作，眼的过程相应的录音配制。

　　2、问题的设制：由老师挥动书、学生动笔等来考核学生自主解决问题。

　　3、教学过程

　　（一）情趣组织教学

　　①问候 T:Hello,所有人。

　　Ss:Hello ,尤小姐。

　　②激动起来（唱一支歌：早上好）

　　（二）神秘情景的导入

　　让我们 Ss实践后面课的上下文“打开你的眼睛，关闭你的眼睛关闭你的眼睛”然后与时间结婚 Ss墙关闭他们的眼睛。

　　T:Please,打开你的眼睛。

　　学生看到电脑显示的美丽画面

　　（三）新课学习

　　在女孩的难的在…之上的 Ss看多媒体。

　　教师教它 G:指针，指针…

　　（多媒体：每只手正在飘动，和显示词）

　　教师也教它（ T:波浪）

　　Ss能练习它每个其它（做行动每个另外的）

　　（多媒体：显示然后每只脚正在移动的脚和显示词。

　　教师也教他们由一些歌与时间结婚。

　　（四）巩固练习（Consolidation）

　　①玩的游戏： 这说一些判关于

　　课，然后 Ss做行动 e.g. T:挥动你的手

　　Ss :

　　②Exsion巩固S1:移动你的铅笔。

　　S2:好！

　　S3:挥动你的书

　　S4:肯定。

　　Ss 实践他们与时间结婚