教学要求：

　　1．会写本课生字，理解相关词语，能正确、流利、有感情地朗读课文。

　　2．学习福楼拜是如何指导莫泊桑的，明白仔细观察、刻苦练笔、不断积累是提高写作水平的关键。

　　3．能感受到福楼拜的循循善诱和莫泊桑虚心好学、勤学苦练的精神。　第一课时

　　一、谈话导入

　　1．世界上什么家最难培养？

　　2．揭示课题，简介莫泊桑。

　　二、初读课文，整体感知。

　　1．自读课文，自学生字词。

　　2．分自然段读课文，正音。

　　3．文章主要讲了一件什么事？

　　4．引导分段。

　　三、学习第一段

　　1．指名读，思考：莫泊桑为什么要拜师？

　　2．哪些词语写出了莫泊桑热爱写作？　　（用“酷爱”说一句话）

　　3．简介福楼拜。

　　4．指导朗读。

　　四、小结

　　五、作业

　　1．完成课后练习第二题。

　　2．查找并开始阅读莫泊桑的作品。

　　第二课时

　　一、齐读第一段

　　二、学习第二段

　　1．师范读课文，思考：这一段主要写了什么？

　　2．交流第一次求教的情况。　　①默读课文，找出老师最关键的一句话。　　②从这句话中，你感受到了什么？　　③朗读这一句。　　④指导分角色朗读。

　　3．交流第二次求教的情况。　　①自读课文，找出老师最关键的一句话。　　②这次老师是在什么情况下说这句话的？　　③莫泊桑又是什么样的心情？　　④指导朗读福楼拜的话。　　（用“滔滔不绝”说一句话）　　⑤指导分角色朗读。

　　4．交流第三次求教的情况。　　①自读课文，找出老师最关键的一句话。　　②这次老师是又在什么情况下说这句话的？　　③这些话说明福楼拜是个什么样的人？　　④莫泊桑有什么样的反应？说明他是个什么样的人？　　⑤指导分角色朗读。

　　5．小结延伸。

　　三、学习第三段

　　1．指名读，思考：莫泊桑是怎样做的？

　　2．指导朗读，体会莫泊桑的勤奋好学。

　　四、同桌分角色朗读课文

　　五、述说感受

　　你领悟到了什么？

　　六、作业

　　1．完成课后练习第三题。

　　2．整理自己的感受。