囚歌

(六年级上册)

小学语文六年级教案资料——读《囚歌》有感(二)

2011-04-02  | 义正 囚歌 狗洞 

    诗的前四句写道:为人进出的门紧锁着,为狗爬出的洞敞开着,一个声音高叫着:“趴出来吧!给你自由。”前两句诗,采用了对比的手法,指出被关押的革命者只有两条路:坚持革命和背叛革命。前者是死路,后者是一条无耻的“活”路。后两句诗,作者用了一个“高”字,刻画了嘶声力竭,招降纳叛的无耻之徒的丑恶的面目。

  自由,谁不向往?谁不渴望?但面对敌人的诱惑,革命者义正词严的说:“我们渴望自由,但我深深的知道--人的身躯怎能从狗洞里爬出!”当我读到这里时,不禁对革命者这种在敌人威逼,利诱前坚贞不屈的气节另我感到十分敬佩,同时也憎恨那些高叫“给你自由”的敌人。

  是的人岂能为求利,求生而钻狗洞,当叛徒呢?革命者“渴望自由”,但他们更希望有一天“地下的烈火,将我连这活棺材一起烧掉。”这一句,表现了革命者视死如归的大无畏精神,他们虽然再也得不到自由,但他们为人民大众幸福自由抛头颅,撒热血的精神,必将世世代代永存。我一定像革命先烈一样为共产主义奋斗。

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《小学语文六年级教案资料——读“囚歌”有感(二)》摘要:死路,后者是一条无耻的活路。后两句诗,作者用了一个高字,刻画了嘶声力竭,招降纳叛的无耻之徒的丑恶的面目。 自由,谁不向往?谁不渴望?但面对敌人的诱惑,革命者义正词严的说:我们渴望自由,但我深深的知道-...
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