六年级下册语言交际教案

　　教学设计：

　　一、复习引入，明目激趣

　　1、回顾上学期言语交际内容

　　兴趣——志愿——愿望

　　2、总结入题，我的愿望

　　3、复习方法：⑴介绍清楚　 ⑵说明原因　　 ⑶表明自己的心意

　　4、提出要求：你的愿望，就是你的未来，请说出你的未来来表明你的愿望。

　　二、示例明法

　　1、示例《我的未来》

　　⑴开场白。进入未来。这样开头：“我看着《科幻世界》，书中的情景太吸引人了。我凝神地坐在那里，仿佛走进了未来的世界。”这样就会激起人们听你介绍的兴趣。

　　⑵重点介绍未来（愿望），充分发挥你的想象，更突出了你向往未来的强烈意愿，引起听者的共鸣。例文如下：

　　“我已经成为一位著名的医学家了，我和我的同志们经过多年的努力，终于征服了癌症。今天我去北京领奖，我乘坐气垫火车，车上真舒服。一会儿，火车像飞一样奔驰在轨道上。这时，我无意中扭头一看，邻坐竟是一位奇怪的人，他身材矮小，面目十分古怪，眼睛发绿光，他对我友好地笑了笑，并说了一句古怪的话，我忙叫来机器人替我翻译。原来这是位火星人，他感叹地说，地球发生了翻天覆地的变化，如今成了人间天堂。我们就医学发展进行愉快的交谈，不知不觉北京已到了，我们只得依依惜别。”

　　⑶结束语。说出你的愿望，表达您的心意，给听者以鼓励、激励。如：“我默默地想着。真希望有一天，我的梦想会变成现实。那样，我就能为祖国和人类作出贡献，让人类生活得更快乐，更幸福。”

　　2、讨论介绍顺序和要点：

　　⑴开场白：介绍清楚未来。

　　⑵介绍清楚：具体说明梦。①爷爷眼睛恢复视力了　　 ②爸爸病好了

　　⑶说明原因：爷爷双目失明，爸爸守卫祖国落下了病根

　　⑷表明态度：梦想成真

　　三、交流自己的美梦，同桌练说

　　四、全班交流，师生评议

　　1、学习礼仪：开头：每个人都会做梦，我也常做梦，这就是……　　　　 结尾：请同学们帮助指正，为我实现自己的梦作出努力。

　　2、全班交流。师生评议

　　五、小组交流，检查评议

　　1、请你在横线里填上你想说的内容，列好交际提纲

　　2、仿照例文，说出您的未来，说出你的愿望，表达您的心愿，鼓舞你自己，激励别人前进。在小组内交流，请同学给你的交流打分。

　　六、实践作业：

　　阅读科幻小学，畅想未来，说说未来世界是怎样的，请以第一人称，对未来的科技、衣食住行……作一个尽情的描述。并准备参加班级的“畅想未来”的主题会。

　　2、我的童年

　　教学目标：

　　1、复习介绍方法，能熟练地介绍自己。

　　2、介绍时做到口齿清楚，条理分明，中心突出。

　　3、进行正确的热爱党的教育。

　　教学设计：

　　一、复习巩固，入题激趣