冀教版:第八册英语全册教案设计(下)(17)

2011-04-20  |  

  At the airport2,

  let’s sing a song.

  Lesson31

  教学目标

  1, 能够听说读写单词和短语smile frown worry

  重点 : 能够听说读句型:how much are--?并进行关键词的替换操练

  难点 同上

  教具学具 Radio , tape, pictures

  教学流程

  复习回顾上一课单词和短语

  导入新课 教师将所学单词或短语写在黑板上 。

  讲解新词

  讲解课文句子

  when does your plane leave?

  How far is it?

  How long is the trip?

  Don`t forget to write?

  指导学生回答书问题

  what does jenny have in her hand ?

  can you name these foods?

  How many cookies have letters?

  Li ming `s party begins at 4:00. Is Steven early or late?

  听音跟读

  学生听读二遍。

  (2)学生背诵和抄写句子4遍。

  Lesson32

  教学目标

  1,能够听说读写单词和短语begin forget remember cake cookies flag ice cream party sugar surprise early every late someone

  重点 : 能够听说读句型:how many--?can you--?并进行关键词的替换操练

  难点 同上

  教具学具 Radio , tape, pictures

  教学流程

  复习回顾上一课单词和短语

  导入新课 教师将所学单词或短语写在黑板上 。

  讲解新词

  when does your plane leave?

  How far is it?

  How long is the trip?

  Don`t forget to write?

  指导学生回答书问题

  what does jenny have in her hand ?

  can you name these foods?

  How many cookies have letters?

  Li ming `s party begins at 4:00. Is Steven early or late?

  听音跟读

  教师将所学单词或短语写在黑板上,然后把学生分成两大组,每组派一名代表站到黑板前。教师说单词或短语,请学生敲击听到的单词或短语,谁敲得既对又快得一分,最后得分高的组获胜。

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