Lesson 15: Are You Ready for a Quiz? 教案(二)

2011-04-20  | 旧知 教学课 教学 

  教学内容:Unit 2 Lesson 15 Are you ready for quiz ?

  教学目标:

  1、 知识与技能:(1) 学习朗读本课的问题;

  (2) 更具问题,回答问题;

  (3) 自由提问。

  2、 过程与方法:

  让学生在小组内自由讨论,填写;采用一问一答式。

  3、 情感态度与价值观:

  通过做题练习,培养学生独立完成习题的习惯;培养学生爱英语的兴趣。

  教学重难点:

  理解问题回答问题。

  教学准备:

  单词卡片、录音机。

  教学课时:第七课时

  教学过程:

  1、 复习旧知:Listen and write 听写部分单词、短语,认读词卡。

  Sing , song , piano , guitar , soft , softly , play the piano , play the guitar ,

  Sing a song

  2、 学习新课,出示问题,理解题目要求。

  Let鈥檚 play a game ! 让我们玩游戏吧!

  Is what I say right ? 我说的对吗?

  Smile for yes . From for no . 答对了笑一笑,答错了皱眉。

  3、 学生自己看图练习答题,然后老师 出示问题。指名回答,听老师出问题,看图判断。

  T: Is the triangle ?

  The triangle is dry. Yes or No.

  S: No,the triangle is wet .

  T: Is this Li Ming ?

  Does Li Ming have his boots and umbrella?

  Yes or no .

  S: Yes,this is Li Ming .

  He has his boots and umbrella .

  4、 巩固本课内容,抄写句子,自由提问,自由回答。

  Is the bus wt ?

  Yes, the bus is wet .

  课堂练习:唱一唱学过的歌曲。

  布置作业:将本单元的短语进行归类。

  板书设计:

Lesson 15 Are you ready for a quiz ?

Is the triangle wet ?

Is the school bus is dry ?

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《Lesson 15: Are You Ready for a Quiz? 教案(二)》摘要:学生独立完成习题的习惯;培养学生爱英语的兴趣。 教学重难点: 理解问题回答问题。 教学准备: 单词卡片、录音机。 教学课时:第七课时 教学过程: 1、 复习旧知:Listen and write 听写部分单词、短语,认读词卡...
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