一、导入新课,理解题意。

　　1.出示课题,学生齐读课题。

　　2.请学生说一说对鈥溡蛔种�师鈥澋睦斫狻�

　　二、初读课文,整体感知。

　　1.听老师讲故事鈥溡蛔种�师鈥�,说说你听懂了什么?

　　2.看课文,给生字新词作上记号。

　　三、学习生字识记生字。

　　1.卡片展示,逐一板书。

　　题目 前面 作天 数学 算术

　　2.师范读,生跟读。

　　3.议一议,哪些读音需要注意。

　　4.卡片随机抽读。

　　5.出示认读字。

　　则 梅 致

　　四、试读课文,熟悉课文。

　　五、分析课文,理解内容。

　　1.故事中有哪些人物?他们之间发生了什么事?

　　2.鈥溓按迳钛├�,昨夜数枝开鈥澥鞘裁匆馑�?

　　3.鈥溩蛞挂恢�开鈥澯质鞘裁匆馑�?

　　4.为什么鈥溩蛞挂恢�开鈥澅肉�溩蛞故�枝开鈥澓�?

　　六、自读自悟,感悟升华。

　　1.你对齐几有什么看法?对郑谷又有什么看法?

　　2.从齐几的身上,你学到了什么?

　　七、指导书写,巩固生字。

　　1.观察生字在天田字格中的位置。

　　2.重点指导易混字的书写。