5A Unit 6 Doing Housework 教学设计

　　一．教学内容： 5A Unit 6 Doing housework (Part C D)

　　二．教学目标：

　　1、能正确运用B部分单词：

　　stand， sit， run， walk， jump， sweep the floor， clean the window， wash clothes

　　2、能听得懂、会说、会读日常交际用语和句型：What are you doing？ What is she he doing？以及相应的问答。

　　3、能正确地运用所学句型进行交际对话。

　　4、在听、做、说、唱、玩、演中培养学生的学习兴趣和运用英语进行交际的能力。

　　三.教学重点： 能正确的运用所学句型进行交际对话。

　　四.教学难点：

　　1、句型What is she he doing？的灵活运用。

　　2、能正确地运用所学句型进行交际对话。

　　五.教学准备：多媒体课件、单词卡片、句型卡片，实物。

　　六．教学流程：

　　Step 1 warm up

　　Song： “ What are they doing ？”(书本歌曲)

　　Step 2 free talk and review

　　1. 师生互动

　　T：I‘m dancing . What are you doing ？

　　S1： I’m singing .

　　T：I‘m swimming . What are you doing ？

　　S2： I’m playing the guitar.

　　T：He‘s playing the guitar. What are you doing ？

　　S3： I’m swimming .

　　T：She‘s swimming. What are you doing ？

　　S4： I’m sweeping the floor .

　　...

　　２.Review and play the game： Listen and guess.

　　T： Look！ This is do-la-ai meng(机器猫)！ Do you like him？

　　Ss： Yes！

　　T： Now you are do-la-ai meng. Listen！ (课件播“放扫”地声音)----What are you doing？

　　S1： I‘m sweeping the floor.

　　Ｔ： Good！ ( 屏幕出现句型I’m sweeping the floor，同学们跟读)

　　（逐个呈现各单词声音，并加以复习）

　　Step 3 presentation and practice I