六上:Could you help me, please 教案
教学建议
教学内容分析
本单元的核心教学项目是“提供帮助”和“请求帮助”,同时涉及对物品的描述。
第65课是本单元的第一课,也是新学期开学的第一节英语课。第一部分内容是教师Mr Green与值日生Hu Ming的对话,通过对全班学生出勤情况的了解,复习上一学期所学的知识,进而引出本单元的重点语法项目:Hu Ming,could you help me?第二部分通过猜测游戏,引出不定代词one的用法,复习has的用法。
第66课,第一部分对话引出本单元的核心教学项目:Let me help you.(提供帮助)重点语言项目:That’s a big box.Is it heavy?It’s light / empty.第二部分的两组对话引出了另一个核心教学项目:Could you help me,please?(请求帮助)以及其他语言项目:I want to take… to…/Let’s put…in…Can you carry it/Certainly!
第67课的三段对话,意思连贯,教学重点仍是本单元的核心教学项目,同时也引出新的语言项目:This bag/box is too big/heavy. We can’t carry it. There! Now give me a bottle of orange juice, please.
第68课是复习课,第一、二部分是单词的拼写、发音及重音方面的练习。第三、四部分是用英语描述娃娃以及自己身体的各部分名称。第五、六部分的两段对话仍是对本单元的核心教学项目的重点练习。
教学重难点
1.句型:1)Let me help you. Let me carry it. 2) Could you help me, please? 3)This box is too heavy.
2.日常交际用语:请求帮助和提供帮助。
本单元的重点是掌握提供帮助,请求帮助的交际用语。难点是形容词的用法。
重难点和疑点分析
(一)重点、难点
单词及短语
full, light, too, carry, bottle, big, small, listen to
1. full在本单元作“满的”讲,其反义词是empty.例:
(l)The box is full.
(2)The bottles is empty. Could you give me a full one?
full还可以作“饱的”讲,其反义词是hungry.I’m no hungry,I am full.
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