Module 6 Unit2 What's this?教案（四）

　　教学内容:

　　主要学习词汇pen pencil bag book以复习教室里的物品及用句型What’s this ?来询问事物，并会用It’s a …的句型来回答对事物的询问。

　　教学目标：

　　1.知识目标：学习单词pen pencil bag ,继续强化训练运用句型What’s this ? It’s a …询问并识别物品。

　　2.能力目标：灵活运用句型 What’s this ? It’s a …

　　3.情感目标：培养学生运用英语的能力，在英语活动中培养学生的创新思维能力。

　　重点：

　　1、熟练掌握bag, pencil, pen, book单词。

　　2、灵活运用句型“What’s this ? What’s that? 并用“It’s a…”来回答。

　　难点：

　　1、能灵活运用本课的句型What’s this? It’s a \an...

　　2、学生模仿本课对话，创造性地自编对话并进行表演。

　　教具学具准备:

　　多媒体课件、奖励的小贴图、学生自备的实物或图画。

　　教学环节:

　　一、Warming up and Revision

　　1、Let’s sing a song(Ten little fingers)

　　2、Asking the questions:

　　1) What’s this?(Point to the desk)

　　2)What colour is it ?

　　It’s red.

　　What’s this?

　　It’s a chair.

　　T：What’s this? / What’s that?的汉语意思是什么？

　　板书课题

　　Unit 2 What’s this?

　　（说明这两个句型的不同之处，但都是用It’s …来回答的。）

　　二、 Lead in:

　　1.CAI show a part of a dog、 a cat、 a chair、a bird etc..

　　T: What’s this?

　　It’s a…..

　　CAIs: show a part of a desk、a chair、a blackboard etc.

　　T: What’s this?

　　2. Presenting the sentences: What’s this? 这是什么？

　　It’s a… 这是…

　　Who want to be a teacher?

　　Practice sentence:

　　T: What’s this?

　　S: It’a…

　　3.Teach some new words:

　　(1)show a pen(take it out )