Module 9 Unit1 This is my mother教案（二）

　　教学目标：

　　1、 知识目标：能正确说出有关家庭成员的词汇: mother, father, doctor, me, grandma, grandpa, sister, brother 及介绍家庭成员的基本句型：This is my … 知道人称代词he, she 的用法。

　　2、 语言技能：能用英语自由地谈论、交流自己的家庭成员。

　　3、 情感态度：培养乐于与人合作的意识，使孩子更加热爱自己的家庭。

　　学情分析：

　　三年级学生刚接触英语，对英语有浓厚的兴趣，为延续这种兴趣，要让他们积极主动地参与到英语学习中，这个年龄的学生内心存在着强烈的求知欲，但他们有意注意的时间比较短，好动好玩，要激发学生主动参与，大胆实践，体验成功的喜悦，以便更好地展示自己。

　　教学重点难点：

　　单词 mother, father, doctor, grandma, grandpa, sister, me, brother 及This is my … That’s … He’s/She’s a …句型的学习和应用

　　人称代词she 和he 的区分

　　资源准备：多媒体、Ms Smart 一家头像、单词卡片、学生个人照片、家庭照

　　教学过程：

　　一、Preparation(热身复习，进入情境。师生问候，营造轻松的课堂气氛，用学生照片，吸引学生注意力，并复习了学过的句型This is … 为本节课介绍家庭成员做铺垫，让学生心情愉快地进入新课的学习。)

　　1、 Greetings

　　T: Good afternoon, boys and girls. I’m Miss Hao.

　　Ss: Good afternoon, Miss Hao.

　　2、 Sing a song

　　T: Let’s sing a song, say “ Good morning” to Sam.(放录音) Sit down, please.

　　3、 Show photos

　　T: Look! These are your photos. 这是你们的照片，老师抽几张大家看看他是谁？（引导用This is …回答）

　　二、Presentation(任务呈现，导入新课。出示全家福照片，在极短的时间内吸引住学生，为本课的教学创造积极的条件。)

　　1、 Show topic

　　T: Now, I will show you my photo. (课件)Look, this is my family.这是我的家庭。（出示单词family 卡片，领读）And this is my mother. 这是我的母亲。（出示单词卡片mother, 领读，板书课题）