Module4 unit2 will it be windy in beijing教案（二）(2)

　　（竞赛性游戏贯穿始终：“贴机器人”给好的小组，贴上机器人的头。）

　　（三）： Presentation

　　1 、T：The weather today is sunny. Do you know the weather tomorrow? Look here! What will we learn today ?

　　（点击课件）出示课题： The Weather Tomorrow

　　Ss: The Weather Tomorrow. (齐读)

　　T: Very clever!

　　2、看课文听录音，了解意思。小组讨论交流完成老师提出的问题。

　　T：Open your books turn to page 16, listen to the tape and then talk :

　　1) What is the robot doing ?

　　Ss: 预报明天的天气情况。

　　T：Listen again ,

　　2）Try to remember the weather in the city .

　　( 2次听录音，让学生试着记忆文中出现城市的天气情况。)

　　3、（课件出示地图）提问回答，猜天气，跟录音读当地天气。

　　T：Do you know the weather in Beijing, Hangzhou …?Let’s see.

　　Look! It’s a Chinese map. Listen to the tape, guess the weather.

　　（1） 点击北京：T：Will it be windy in Beijing ? Guess!

　　点击出现风的图标 S1: Yes. S2: No .

　　T：Let’s see who is right ?

　　屏幕出示 ：Yes , it will.

　　游戏操练： clap hands one, two ,three

　　开火车检查，给表现好的小组继续贴机器人的器官。

　　机器人的声音预报,学生跟读： It will be windy in Beijing . (2times)

　　板书： It will be…

　　T：Can you tell me ? What will the weather be in Beijing ?

　　S1、2、3: It will be windy in Beijing .引导学生说。

　　（2）Let’s go on:

　　T：Will it be windy in Hangzhou ? Guess!