《了不起的女孩》片断赏析
别开生面,抓住重点语段,巧妙安排《基础教育课程改革纲要》中指出:要鈥湼谋淇纬淌凳┕谇康鹘邮苎啊⑺兰怯脖场⒒笛盗返南肿粹潱加焘溠鞫斡搿⒗钟谔骄俊⑶谟诙肘澋难胺瘴АU饩鸵笪颐窃谠亩两萄е校⑹酝乜硭悸罚浞滞诰蚪滩牡哪诤迅嗟姆⒀匀ɑ垢V挥性谡庋姆瘴е校拍艿闳佳泶锏挠踩免溈翁媚谕馓致畚侍猓芑⒈碜约旱目捶ㄢ澱庖豢谟锝萄勘暾嬲涞绞荡Α
以下就是笔者执教浙教版第十一册《了不起的女孩》的一个教学片段:
师:其实,还有许多人想了解她呢!这不,有位记者想写一篇关于李欢的报道,
很想采访熟悉李欢的人,你建议他该去采访谁?
生:(可以采访她的爸爸、妈妈,老师、同学、邻居,也可以是医院的医生、护士、病友,甚至是大会的发起人老亨利先生。)
师:大家说的真好,那我们就来个模拟采访吧!我是记者,你们就是熟悉李欢的人。愿意来试试吗?建议四人小组分工合作,选择一个身份,一个事例,文中没有详写的内容,可以联想。
(学生积极性高涨,纷纷进行准备)
师:为了能使介绍成功,我们说的时候应该注意些什么?
生:应该先向记者小姐问好。
生:说话的时候,声音应该响亮些。
生:别忘了说清自己的身份。
生:记者小姐,您好!我是李欢主治医生。她是我见过的最勇敢的孩子。她患得鈥溂∪庥涣贾⑩澥且恢治薹ㄒ街蔚木ⅰC看未笫质跸吕矗侵滞纯嗔笕硕既滩蛔。衫罨抖家а兰岢窒吕戳耍涣思柑炀鸵杪瓒量挝母顾底约航椿挂甲詈玫拇笱В】醋潘颐谴笕硕甲蕴静蝗纭
生:亲爱的记者小姐,您好!我是李欢的好朋友。有一天,我到她家去玩,看见李欢摔了一跤,可她不让妈妈来扶,而是自己艰难地爬起来。如果是我的话,我一定要叫妈妈帮我扶起来,还要哭着撒娇。但她非常坚强,她妈妈还对她说:鈥溔绻颐堑纳芑焕茨愕纳颐窃缇突涣耍墒墙吹穆坊挂磕阕约鹤哜︹"李欢懂事地点点头。我觉得李欢很了不起,很懂事。
师:请问,李欢的妈妈来了吗?我特别想采访您,孩子摔到了您为什么不去扶她?
生:每一个父母都爱自己的孩子。李欢得了鈥溂∪庥涣贾⑩潱颐堑男睦锟赡咽芰恕H绻颐堑纳芑焕此纳颐窃缇突涣耍墒墙吹穆坊挂克约鹤撸颐窍M萌魏问露家孔约海鲆桓黾崆康娜耍
师:您真是一位了不起的母亲!
在这一教学片段中,教师别开生面地对教材做了处理,别出心裁地让学生选择一个身份、一个事例,创设了向记者介绍李欢这一情境。这里没有一问一答,没有鈥滒宥〗馀b澥降姆纸饪挝模翁闷帐悄敲慈谇ⅰ⒑托场R舱且蛭辛丝硭傻目翁闷眨桓隹诺难翱占洌庞辛伺ㄅǖ难芯糠瘴В拍艿鞫那樾鳎醚枭泶Φ氐厝ヌ逖椤⒏惺埽彩沟盟潜泶锏挠苛遥拍苎У眯酥掳蝗唬档猛吠肥堑溃训檬茄谒档耐币沧⒁獾搅吮泶锸钡挠锲⑸簦翁弥斜欧⒆潘嘉幕鸹āT谡庵直泶镉那怪拢档米匀唬У们崴桑唤龆土读搜目谕繁泶锏哪芰Γ谒档墓讨屑由盍硕钥挝牡睦斫猓匾氖前镏钥挝牡母形蛳蚋畈愦畏⒄埂
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