教学目标

　　1、自主学习课文，了解史可法的感人事迹，理解“梅香”的具体含义 。

　　2、有感情地朗读课文。

　　3、感受民族存亡之时英雄们的崇高气概。

　　重点难点

　　了解史可法的感人事迹，感受“梅香”的具体含义。

　　教学课时

　　1课时

　　教学过程

　　一、激趣导入

　　指名背诵《墨梅图题诗》

　　二、明示目标

　　“不要人夸颜色好，只留清气满乾坤”，在历史的长河上有多少民族英雄刚正不阿，凛然正气，不向世俗、权贵低头，坚持信念，至死不渝。今天，我们一起来读读《梅香正浓》，感受在民族存亡之时英烈们的崇高气概。板书课题：梅香正浓。

　　三、初始通读

　　1、小组自由读课文，正音。

　　2、交流生字词的学习。

　　3、说一说文章的主要内容，理清文章脉络。

　　（第1自然段）总写自己对具有民族气节的英雄们的崇敬之情。

　　（第2---6自然段）详写了史可法的英雄事迹。

　　（第7自然段）作者直抒胸臆，表达情感。

　　四、品味精读

　　1、文章主体部分，详细写了史可法的英雄事迹，共写了哪几件事？

　　第一件：写在民族危亡之时几次起草奏章，提出救国方略，规劝皇帝，为国家、民族的前途担忧。

　　第二件：写史可法在明朝大势已去之时，发誓与扬州城共存亡。

　　第三件：写扬州陷落，史可法宁死不降，最后“大骂气绝身亡”，表现了英雄不计生死、坚持信念的凛然正气。

　　2、让学生找出文中最感动的句子，有感情地读读，谈谈自己的感受。

　　五、实践悟读

　　1、你还知道哪些像史可法这样的民族英雄？

　　2、学习最后一段，说说你对“梅香”的理解。

　　“梅香”指梅花的品格及具有梅花品格的英雄身上所体现的凛然正气。