《看地图的乐趣》教学设计之四
教学目标:
1.让学生体会看地图的乐趣,培养学生喜爱地图的情感。
2.准确、流利、有感情的朗读课文。
3.了解地图的相关知识,从而培养学生探索知识的欲望。
4.认识本课13个生字,会写8个字,学会1个偏旁部首。
教学重点:
1.认识本课13个生字,会写8个字。
2.准确、流利、有感情的朗读课文。
教学难点:
1.让学生体会看地图的乐趣,培养学生喜爱地图的情感。
2.了解地图的相关知识,从而培养学生探索知识的欲望。
教学准备:
课件 生字卡片
教学过程:
第一课时
一、激发兴趣,导入新课。
(出示世界和中国两张地图)谁能在这张世界地图上找到我们的祖国?谁能在这张中国地图上找到我们的家乡?学生在兴趣盎然中了解了地图的作用,这时便引出新课《看地图的乐趣》。
二、初读课文
1、教师范读课文,学生认真听字音;
2、学生自由读课文,把生字圈出来;
3、在小组内用最好的办法记住生字。
三、再读课文
1、看地图的乐趣多吗?课文中是怎么说的?出示课件,教学第一、二个自然段。并学习生字;
2、刚才我们知道了地图是一个五彩的天地,那么还有什么乐趣呢?出示课件,学习第三个自然段,并学习生字;
3、你们喜欢看地图吗?为什么?出示课件,学习第四自然段,并学习生字。
4、读生字卡片,再记生字。
四、复习巩固
1、吹泡泡。练习部件组合。
2、帮帮小袋鼠。练习生字复现。
《“看地图的乐趣”教学设计之四》摘要:识,从而培养学生探索知识的欲望。 教学准备: 课件 生字卡片 教学过程: 第一课时 一、激发兴趣,导入新课。 出示世界和中国两张地图谁能在这张世界地图上找到我们的祖国?谁能在这张中国地图上找到我们的家乡?学生...
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