Module4 Unit1 Happy Thanksgiving.教案（五）

　　教学内容分析：

　　本单元主要谈论和描述西方的节日。文中提到Thanksgiving Day和Flag Day两个节日..重点描述了西方人在Thanksgiving Day和Flag Day 人们 做些什么。通过Daming 和Simon的对话，让同学们了解西方节日以及他们的饮食习惯和文化背景，在学习的过程中，我们要注意两个方面，一是让同学们学会怎样谈论节日，所以文中 What do you do on节日？can you tell me something about节日？的句子需要掌握。二是人称代词I ,me ,we和物主代词my,our的使用上要加以区别。

　　教学目标：

　　1．掌握本单元的重点句型what do you do on 节日?can you tell me something about节日?

　　2.掌握carry flags ,festival.thanksgiving .special.meal,等词。

　　3.能够谈论国旗日和感恩节。

　　4.能够描述中国和美国节日的来历，风俗习惯并加以对比。

　　教学重难点：

　　1. Talking about Thanksgiving Day and Flag Day.

　　2. Be able to talk about Chinese festivals and western festivals.

　　教具学具：

　　Tape-recorder. Cards. American flag.

　　教学设计思路：

　　1.本单元是谈论节日的，所以先从谈论同学们熟悉的中国节日入手。请同学们说出中国的一些传统节日。 然后引导同学们说出他们了解的西方节日，如圣诞节。老师出示美国国旗导入课文。

　　2.课文教学，先由同学们看一遍，了解故事大意。听录音。再看，两人同桌互助弄懂句子大意。老师放录音，请学生提出不容易理解的句子和词汇。由老师讲解。第四遍听录音后。有四人小组合作尝试理解较难的句子。逐渐把握全文。最后一遍录音每句停顿，请学生跟读。

　　3.学生合书。老师提问题。回顾本课 。

　　4.谈论圣诞节 进行拓展。

　　5.设计练习，巩固提高

　　复习回顾：

　　Warming-up; T;boys and girls.let’s review last lesson we learnt.

　　T;what’s Simon’s hobby？

　　What’s Daming’s hobby?

　　What’s your hobby?

　　How many hobbies have you got?Ss answer questions