苏教版一年级语文下册《放小鸟》教学实录
教学目标:
1、认识8个生字,两和条绿线内的6个字只识不写,认识1个新偏旁,认识 1个多音字。继续培养学生独立识字、写字的能力,激发识字兴趣。
2、将鈥湺菱澋难盗饭岽┯诮萄蹋醚ü远磷晕颍镣ā⒍了场⒍炼挝模岣叨懒⒃亩恋哪芰Γ
3、引导学生体会为什么奶奶的白发,一半是你给的,一半是爸爸给的?鈥澱飧鑫侍猓佣钋械母形虻饺鲜兜嚼弦槐参蟊踩烁冻龅募栊梁屠屠郏靡鹁闯け玻蝗贸け参颐遣傩摹
4、培养学生的小组合作意识,使学生在小组中互相学习,共同提高,获得成功的体验。
教学重点:
1、能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。
2、理解课文第2自然段。
教学难点:
引导学生体会为什么奶奶的白发,一半是你给的,一半是爸爸给的?鈥澱飧鑫侍猓佣钋械母形虻饺鲜兜嚼弦槐参蟊踩烁冻龅募栊梁屠屠郏靡鹁闯け玻蝗贸け参颐遣傩摹
师:就在鈥溛意澓茏偶钡氖焙颍蝗豢吹搅耸裁矗
生:这时,鈥溛意澘吹搅舜巴夥衫匆恢荒瘛
师:飞来这只鸟会是谁?她会说什么? 请小朋友当个翻译家,说一说吧!
生:那是小鸟的妈妈。
生:鈥満⒆樱杪杩烧业侥懔恕b
生:鈥満⒆樱阍趺椿嵩谡舛兀库
生: 鈥 孩子,你怎么在这儿啊,我找你找得好苦呀!鈥
生:鈥満⒆樱杪枵夷阏伊撕枚嗟胤健T茨惚蝗俗プ×恕B杪璨皇歉嫠吣悴灰遗苈穑磕憔褪遣惶埃♀
生:鈥満⒆樱鹋拢艺饩屠淳饶恪b
生:鈥 孩子,你吃饭了吗?那个小男孩对你好吗?鈥
生:鈥満⒆樱柑觳患闶萘恕b
生:鈥満⒆樱鸬P模杪枰欢ň饶愠鋈ァb
鈥︹
师:请小朋友们看着图,做个翻译家,告诉我们:笼子里的小鸟在说什么?
生:鈥溌杪瑁杪瑁蚁肽悖煜氚旆ň任野伞b
生:鈥溌杪瑁杪瑁憧炖淳染任已剑♀
生:鈥溌杪瑁杪瑁液孟肽惆 N一挂晕涝都坏侥懔恕b
生:鈥溌杪瑁杪瑁憧炖淳染任已剑∥以僖膊幌朐谡舛袅耍炀任页霭桑♀
生:鈥溌杪瑁液芎ε拢蚁牒湍阍谝黄稹
生:鈥溌杪瑁憧炫埽≌飧鲂『⒁醋ツ懔耍♀
生:鈥溌杪瑁炀任遥乙环种右膊幌朐谡舛袅耍蚁牖丶摇b
生:鈥溌杪瑁也幌氪粼诹永铮蚁朐诶短旆上琛8』锇槊且黄鹜妗
鈥︹
师:如果你就是站在一旁的小男孩,看到此情此景,你会怎么想?
生:小鸟真可怜,我一定把它放回大自然中去 。
师:小鸟飞出了笼子,终于可以和妈妈在一起了,终于可以在蓝天上自由地飞翔了,终于可以和它的小伙伴在树林中嬉戏了,此刻,它望着小男孩,会说什么呢?
生:谢谢;我一定会回来看你的;我一定多捉虫子来报答你;你是真正爱护我们鸟类的人。
师:这几个自然段应该用什么语气来读呢?
学生练读,指名读,师生评议。
相关文章: | ◇ 人教实验版六年级语文下册复习练习题 | ◇ 四年级下册教材编写意图和教学中注意的问题 |
◇ 实验教科书六年级下册语文复习练习题(三)词 | ◇ 沪教:《主动识字》教学设计 |
|
|