Module5 UNIT1 We're having a party.教案（三）

　　一、教材分析

　　《新标准英语》这套教材以题材为纲，以结构、功能为目的，以培养学生综合运用语言的能力为根本，全面准确地体现了新的英语课程标准。这节课是新标准（一年级起始）第八册 Module5 Unit1第一课时，这节课的语言功能是 描述正在发生的事情。学习任务是复习现在进行时的用法。What are you doing? We’re having a party. What happening now? Tom is singing…… 及四会单词。运用任务是运用打电话任务使学生将自己的生活实际与所学知识相结合练习使用现在进行时来描述正在发生的事情。

　　二、学生分析

　　四年级的孩子活泼可爱，敢想、敢说、敢做，求新求异的愿望非常强烈并且有一定的语言基础和语法功底，表现欲望强烈，愿意用自己已经掌握的语言知识惊醒交流。但随着学习任务的加重，学生的学习兴趣在逐渐降低。在这一学段教师要帮助学生确立正确的学习态度，把握有效的学习方法和学习策略，养成良好的学习习惯。在这课堂教学中教师不仅只通过丰富多彩的课堂教学活动（如：游戏,竞赛,表演等），激发他们学习英语的兴趣，还注重帮助学生突破学习困难，获得学习知识的快乐和学习方法。

　　三、教学目标

　　语言知识目标：

　　（1）学会单词happen,surprise,Mother’s Day

　　（2）学会运用核心句子描述正在发生的事情.

　　能力目标：

　　（1）培养学生用英语会话的能力

　　（2）培养学生动手能力和探究能力

　　( 3 )培养学生小组合作学习的能力.

　　情感目标：

　　（1）让学生了解母亲节

　　（2）让学生学会关爱身边的人，学会感恩

　　四、教学重难点:

　　重点：熟练掌握现在进行时的用法。

　　难点：能够准确应用现在进行时来描述正在发生的事情。

　　五、教学策略：

　　根据教材和学生的实际情况这节课我主要采用了“任务型教学模式”，同时还有情境法，动作反映法，视听法等多种教学策略。

　　六、教学用具: 卡片、课件、图片

　　七、教学过程：

　　【热身和导入】

　　1 Greetings.（拉近师生距离，曾近感情）

　　2 Say a chant.（用一首演奏乐器的韵律诗来调动学生的积极性，激发他们的学习热情，减轻学习压力，使课堂气氛轻松融洽，同时为完成任务阶段的语言输出做好铺垫，）

　　3 Show the pictures and say.(通过看图片表演说，激活已有知识，由旧知引入新知，降低难度)

　　【任务呈现】

　　1 Show the picture of Lingling and Daming. Then show the picture of Ms Smart and lingling’s mother. And play the music.Lead in the new lesson.（运用图片导入新课，给学生创设真实的环境，在情境中学习语言）