（6）看图读读全段课文，说说小猫错在哪里？（小猫看见农民春天种下种子，秋天收到很多果实，他就学着种小鱼，可他不动脑筋，不想想小鱼在土地里是不能活的，更不会长出很多小鱼的）

　　师述：小猫向别人学习是好的，但是不动脑筋，把别人的办法生搬硬套到自己这里来，就不对了。

　　7．练习背诵。

　　（1）填空练习背诵。

　　小猫（　　　）（　　　）（　　　），把小鱼（　　　）（　　　）（　　　）（　　　）。他想，到了秋天，（　　　）（　　　）（　　　）收到（　　　）（　　　）（　　　）（　　　）。

　　（2）根据问题练习背诵。

　　①小猫干什么了？

　　②小猫怎样想的？

　　（三）巩固练习。

　　填空：

　　农民种（　　　），收到（　　　）。农民种（　　　），收到（　　　）。小猫种（　　　），收不到（　　　）。

　　第三课时

　　一、教学目标

　　（一）认识3个新偏旁。（提土旁），彳（双人旁），夕（夕字旁）。

　　（二）学会7个生字：种、玉、地、很、多、花、他，读准音字，识记字形。

　　（三）能按田字格字帖正确书写生字。

　　（四）练习用“很多”、“到了”说话。

　　（五）朗读课文。背诵课文。

　　二、教学重点、难点

　　（一）识字、写字。

　　（二）用“很多”、“到了”练习说话。

　　三、教学过程

　　（一）检查复习。

　　1．读词语卡片。

　　种玉米种花生很多到了他地

　　2．朗读课文。（指名读，1～2人）

　　（二）认识3个新偏旁。

　　1．，提土旁。为什么叫提土旁？（土字做偏旁，第三笔横改为提）

　　2．彳，双人旁。与“亻”单人旁区别开来。

　　3．夕，夕（x9）字旁。笔顺是一笔斜撇，（），二笔横折撇（），三笔点（夕）。

　　（三）学会7个生字。

　　1．种，zh^ng，拼读音节，读词语：种玉米。

　　（1）识记字形。（启发学生自学，自记，指名回答问题）你用什么方法记住“种”字？（按偏旁加熟字或按部件记字形，左边是禾木旁，右边是“中”字）

　　（2）口头组词语。

　　2．玉，y)，读准音，读词语：玉米。

　　（1）识记字形。（启发学生自学后讲方法）

　　①用熟字去偏旁的方法记字形。（“国”字去掉大口框儿，共5笔）

　　②数笔画记字形：一笔横，二笔横，三笔竖，四笔横，五笔点。一共5笔。

　　（2）口头组词语。

　　玉米　玉石　宝玉

　　3．地，d@，拼读音节，读词语：土地。

　　（1）识记字形。（自学后讲记法）

　　用部件组合法记字形，左边提土旁，左边“也”字。

　　（2）口头组词语。

　　土地地方草地平地地球

　　4．很，h7n，拼读音节，读词语：很多。

　　（1）识记字形。（自学讲记法）

　　用偏旁加笔画的方法，左右结构，左边双人旁（彳），右边第一笔横折（），二笔横（），三笔横（彐），四笔竖钩（），五笔小撇（），六笔捺（艮）。