我们爱你啊，中国 教案
教学目标：
1．能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。
2．学会本课5个生字，两条绿线内的3个字只识不写。能在规定的时间内描红、临写好5个要求会写的字。
3．理解由生字组成的词语，并能恰当地运用鈥溓迤婵⌒悖ㄗ毖弈ā⒃莆礴午俊⒉ɡ阶忱�澋却视锼狄欢位啊�
4．通过理解诗歌语言和吟诵诗句，激发学生热爱伟大祖国的思想感情。
5．举行诗歌朗诵会，诗歌内容自定，选材是积极向上、思想健康，首选爱国方面的，也可自写。
教学重点：
通过对关键词语、重点句子的导读、吟诵，领悟内涵，训练语感。
教学难点：
学会朗诵诗歌，激发学生热爱伟大祖国的思想感情。
课程资源的开发与利用：
搜集诗歌中写到的风景、文化，查阅资料，了解。
搜集有关歌唱祖国的诗歌作品，师可准备舒婷的作品。
多媒体、地图、录音机。
课时安排：2课时。
第一课时
教学内容：初读课文，学习生字，读通课文。
课时目标：
1． 引导学生学习本课生字，理解部分词语。
2．初读课文，把诗歌读正确，读流利。
3．初步了解课文内容，知道都写到了哪些。
教学过程：
一．激情导入
1．VCD播放歌曲《我爱你，中国》，把学生带入令人神往的庄严的氛围之中。
2．师充满激情的导语，中国，这片古老的土地。孕育着几千年的灿烂文化，今天，又走向崭新的历史新篇章，作文一个中国人，无论何时何地，我们爱你啊，中国。（多媒体出示课题）
二．播放本课的录音，让学生静静地听。
1．你都听到了什么？看到了什么？
2．请学生谈谈听后的感受和体会，其他学会听。
三．再次播放课文录音，加深学生的感受和印象。
四．你想读课文吗？那么现在就开始吧。
1．请学生打开书，自己读课文，自学生字词，画下不理解的词。想办法解决。
2．学生选择自己喜欢方式的读书，师加入学生读书的行列。
3．集体交流汇报，通过刚才的读书，把你的收获告诉大家，想说什么就说什么。师加以引导补充。
4．读课文：1选自己喜欢读的读给大家听。
2挑战读：向读书好的同学或你自选伙伴。
3分小组比赛读 4跟录音读
5分小组或同桌自查自己读书情况。
五．写字指导。
1．快速找出本课生字，多媒体一一出示。
2．认真观察生字的笔画、笔顺和结构，怎样写才最美。
3．集体交流：鈥溍焘�澆灰刺怼ｂ�溂光�澤厦娴牟糠忠战簦�溔蒜�澋牧奖手湟泶蟆⒄肿∠旅娴拟�溤骡�澴帧Ｊκ痉妒樾础�
4．先描红体会后自己临写。
六．录音机部分课文录音，听后说说本课主要写了什么？
请学生多说。
作业设计：
1．继续读诗歌。
2．查阅有关资料，了解相关知识。
3．抄写词语。
| 相关文章： | ◇ 我爱你 - 5岁版 | ◇ 日记，我爱你 |
| ◇ 猜猜我有多爱你 | ◇ [儿歌]冰箱我爱你 |
