《我们爱你啊,中国》第一课时 教案
一、教学目标
1、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。
2、会写本课生字,绿线内的生字只识不写,理解由生字组成的词语。
3、通过理解诗歌语言和吟颂诗句,激发学生热爱伟大祖国的思想感情。
4、学习本文的写作方法创作一首诗。
二、教学重点
通过有感情朗读,逐层次理解重点字词,关键句子,体会诗歌所表达的真挚而强烈的爱国之情,并通过朗读表达出来。
三、教学准备:多媒体课件
四、教学时间:两课时
五、学情分析:
《我们爱你啊,中国》这首诗歌的作者以饱含激情的笔墨赞美了祖国的博大辽阔、美丽富饶以及悠久历史和光辉成就,抒发了对伟大祖国无比热爱的感情。本文是诗歌,教学时切忌横讲解竖分析,重要的是引导学生读好诗歌,在读中体会、感受到祖国的伟大。面对不太出家门的农村孩子可运用一些音像、语言资料来让他们身临其境般地领略祖国的山河的壮丽、物产的丰富、历史的悠久。
第一课时
课前准备:看雄伟的******图片,听《大中国》。
(课前通过音乐、图片创设良好的情景把学生带入诗中的情景。)
一、激情导入
1、老师激情演唱《大中国》鈥溛颐嵌加幸桓黾颐纸兄泄︹︹澝康碧秸馐煜さ男衫鲜Χ蓟崆椴蛔越鹫馐赘瑁蛭溨泄澱飧雒郑杂谒谢亩此担嵌嗝辞浊校≡谏煲鞘绞保窃凇兑逵戮星返男芍幸欢ㄎ奘文钭潘D愕哪约室欢ㄒ参奘纬鱿炙奂ψ吹陌嫱迹阋欢ɑ崃肫鹦矶喙赜谒幕曰图且洌∧鞘保愕男闹惺欠褚灿科鹆苏笳蟛ɡ剑敫吒枰磺丛匏涛颐俏按蟮哪盖租斺斨泄兀肯嘈拍闳舳亮恕段颐前惆。泄罚欢ɑ岵苛业墓裁
2、今天我们要学习这一首歌唱祖国的诗歌。
3、读题《我们爱你啊,中国》
(教师的激情导入为学习诗歌打下了良好的基调。让学生深情地,高昂地读题,潜移默化地感受诗中的爱国情感。)
二、配乐范读
1、每当打开课本,看到这激扬的文字,老师都想大声朗诵,想听吗?
2、教师配乐(我爱你,中国)朗诵。
(教师的范读引领学生走进诗中情景。)
三、学生齐读
四、学习第一小节
1、多媒体出示第一段,教师范读后让学生自由读这小节,边读边想象诗中描绘的画面。
2、交流脑海中出现的画面,以及读后的感受。
3、多媒体演示文中的画面,感受祖国的幅员辽阔。
4、试背第一小节。
(一句诗就是一幅画,让学生读诗后想象诗中画面,留给学生丰富的想象空间。交流后再看多媒体画面让学生真切感受到祖国的幅员辽阔。)
五、学习第二小节
1、引读课文
2、读了这一小结你的脑海中出现了哪些画面?全班交流。
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