北师大版六年级上:《梅香正浓》教案
教学目标：通过阅读，了解史可法的感人事迹，感受鈥溍废汊�澋木咛搴澹寤嵊⒘颐堑钠拧�
教学重点：了解史可法的感人事迹。
教学难点：感受鈥溍废汊�澋木咛搴濉�
教学方法：研体式。
教学过程：
一、导入新课：
历史的星空多么璀璨，是英雄俊杰之士的肝胆，像日月一样照彻了历史的乾坤。天地因有正气而万劫不衰，一个民族也因为有英雄而万代不朽，他们是照耀星空的日月！他们是贯穿古今的永不枯竭的江河！他们是民族的脊梁！这些英雄的品质比松挺，比梅香，比翠竹更挺拔！今天，让我们借助《梅香正浓》这篇课文回到那民族危亡的时刻，感受他们的气概。
二、自主学习：
（一）、读标准音：寡廉鲜（xiǎn）耻纵情逸（y矛）乐高官厚禄（l霉）
拜谒（y猫）崇（ch贸ng）敬虬（qi煤）枝峥嵘（zhēng r贸ng）捐（juān）躯昏庸(yōng)
殉（x霉n）自刎（wěn）尸骸（h谩i）飨（xiǎng）楹（y铆ng）酷（k霉）爱召(zh脿o)集
瞻（zhān）仰体恤（x霉）戕（qiāng）害伫（zh霉）立怂恿(sǒngyǒng)
（二）解词：
1、酷爱：十分喜爱。
2、拜谒：拜访、拜见。
3、高官厚禄：官大，待遇高。
4、尸骸：尸骨。
5、楹联：挂或贴在堂屋柱子上的对联。
6、寡廉鲜耻：形容人没有操守不知羞耻。
7、戕害：杀害、残害。
（三）自由阅读课文，初步感知课文。
（主题：作者借傲雪的梅花,在风雨中依然清香如故的不屈不挠的品格，重点介绍了明朝的遗臣的史可法的感人事迹，歌颂了民族危亡之时英雄们的崇高气概。）
三、合作学习（深入阅读课文，并思考以下问题）
1.文章第2-6自然段，详细写了史可法的英雄事迹，共写了哪几件事？
第一件：写在民族危亡之时几次起草奏章，提出救亡方略，规劝皇帝，为国家民族的前途担忧。
第二件：写史可法在明朝大势已去之时，发誓与扬州城共存亡。
第三件：扬州陷落，史可法宁死不降，最后鈥湸舐钇硗鲡�潯�
2.感情线索：
崇高鈥斺�敻卸�斺�斏烁卸嗳烩�斺�敻锌蚍�
四、探究学习：
文章的结尾鈥溍废汊�澋暮澹�
（指梅花的品格，及具有鈥溍坊ㄢ�澠犯竦挠⑿凵砩纤逑值牧萑徽�
五、回顾反思：
1、请学生谈本节课的收获。
2、请学生结合历史讲，具有鈥溍废汊�澠犯竦挠⑿鄣氖录�
| 相关文章： | ◇ 北师大：《梅香正浓》教学设计 | ◇ 北师大六上第五单元统计练习教案 |
| ◇ 北师大：《图形的变换》教案（一） | ◇ 北师大六上第五单元统计练习教案 |
