苏教版语文二下4、快乐的节日 教学设计
教学目标：
1、学会本课生字，理解词语组成的意思。
2、正确、通顺地朗读课文。
3、初读课文，感受节日的快乐。
教学重点、难点及对策： 正确流利地朗读课文，学会正确工整地书写左右结构和上下结构的字。
教学准备： 生字卡片 教学挂图 歌曲磁带
教学过程：
一、播放歌曲导入
1．教师谈话：一年当中有好多节日，过节日时，小朋友的心情特别的愉快。下面，我们来听一首歌曲《快乐的节日》。
2．播放歌曲《快乐的节日》。
3．师述：你们也想唱这首歌吗？（想）想唱好这首歌曲，首先得认真学好歌曲的内容，这节课我们一起学习这首诗歌，来感受他们的幸福和快乐。板书：快乐的节日。
一、初读指导
1．自学诗歌，要求：标好小节，读准生字词语。
2．述：每两节之间有空行，共有三个空行，所以，这首诗歌共有四节。
①指名分段读课文，集体正音。
②出示词语
h猫 y脿n ji脿n k?ng j矛ng
祝贺 鲜艳健 康 敬爱
xīhu? l? la
歌唱希望丰满 哗 啦 啦 理想
1）自由读。
2）指名读。
3）开火车读。
4）说说词语的意思。
3．齐读诗歌后，说说诗歌写了什么？自由说，教师适当点拨。（天真、活泼的孩子们欢度节日的场面表达他们热爱祖国的思想感情和报效祖国的远大理想。）
三、学习生字。
1．教师出示生字，学生认读。
2．找出左右结构的生字，出示：艳、健、敬、敢。
自由记忆。
3．交流，学生教生字。
艳：左右结构，左边鈥湻徕�澋娜晕⒂械阈保冶呤氢�溕�潯Ｉ适址岣槐闶氢�溠掴�潯�
健：左右结构，左边是窄窄的单人旁，右边的横较多，注意要扁，建字底要舒展托住上面的字。
敬：左右差不多。
4．师范写，学生书空。
描红、仿影、仿写。
师巡视指导，提醒学生正确的写字姿势。
第二课时
教学目标：
1、学习课文，感受生活在祖国怀抱里的幸福，激发学生热爱祖国的感情，从小树立建设社会主义祖国的远大理想。
2、有感情地背诵课文。
教学重点、难点及对策：课文二、三两节，指导学生根据画面展开想象，理解诗歌内容。
教学准备： 教学挂图 生字卡片
教学过程：
一、 复习导入。
1．今天这节课我们一起和书本中的小朋友欢度节日，你觉得这个节日怎样？（快乐、愉快、欢乐鈥︹�Γ�
2．出示课题：快乐的节日，指名朗读好课题。
二、细读课文。
1．学习第一自然段。
（1）学生自由朗读，边读边想象，眼前仿佛看到了什么？感受到了什么？
（2）学生交流，教师相机点拨。
A．看到小鸟。
B．师：小鸟不是人，课文怎么说鈥溞∧裨谇懊娲罚库�澮佳寤嵝∧癖叻杀呋冻那榫啊Ｖ傅佳识痢�
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