教学目标：

　　1、学会“小”“少”2个生字，读准字音，认清字形，理解字义，会正确书写。学会基本笔画竖折折钩。

　　2、初步知道“大、小”“多、少”是在比较中知道的。

　　教学过程：

　　一、复习检查。

　　二、拼拼读读。

　　让学生自由看图，读音节认生字。

　　指名试读，共同正音。

　　三、字词教学。

　　自学“小”“少”。

　　小：教学笔顺规则“先中间后两边”。

　　少：让学生观察“少”的第一笔跟“小”的第一笔有什么不同。

　　四、巩固练习。

　　1、用卡片认读生字，可做“开开门”游戏。

　　2、口头组词。

　　3、出示一些物品，让学生用“××大，××小”、“××多，××少”的句子说话，进一步明确大、小、多、少都是相对概念，必须在比较中才能明白。

　　五、作业指导。