《地球什么样》教学教案（2）
教学目标：
1、了解地球的形状，知道地表颜色等基本知识，感受地球的美丽，激起对地球的热爱之情，明白地球是人类赖以生存的家园，我们有责任保护地球。
2、学会课文生字6个，理解并积累词语；进一步熟悉部首查字法，能正确地确定部首。
3、正确掌握顿号与鈥満外�澋挠梅ǎ岱抡绽湫淳渥印�
4、能有感情地朗读并背诵课文。
教学重点：指导学生对诗歌的朗读。让学生读出对地球的初步认识，读出对自己居住的地球的热爱之情。
教学准备：录音机、投影仪、地球仪
教学时间：2课时
第一课时
教学目标：
学习课文，了解地球概貌，体会地球的美丽，有感情的读好课文。
教学过程：
一、出示地球仪。
提问：这是什么？你对我们生活的地球了解多少？（讨论）
二、揭示课题。
今天老师就和大家一起去看看地球到底什么样。
听录音，想象地球的样子，并请同学说说地球的样子。师拿出地球仪，让学生指着地球仪上的各种颜色说说分别是什么？
三、读诗歌，学生字。
1、自由读诗歌，要求注意节奏，标出小节号，自学生字。
2、用部首查字法查带点字的意思。
牧场 草原 白茫茫 湖泊 沙漠
四、朗读指导。指名读、跟录音机齐读、自由朗读、指名读。
五、作业。
第二课时
教学目标：
回顾课文内容，进一步激发学生热爱地球的情感，学会生字，背诵课文。
教学过程：
一、学习第一节。
自由读课文第一节，说说读懂了什么。
集体交流：了解飞船是什么；
用一个飞船类的模型，配合地球仪演示鈥溛易纱教焐镶�澋那榫埃�
充分想象飞上太空时鈥溛意�澋男那椤�
二、学习第二至七节。
1、花衣裳有哪几种颜色？分别代表什么地方？了解课文的主要内容。
2、默读3－－7节，用鈥湥�澔霰硎狙丈拇视铮免�溾�︹�︹�澔霰硎镜胤降拇视铩�
3、检查反馈。
以第三节为例。
提问：课文为什么不写鈥溎锹躺牡胤剑枪啊⒉莸睾突ㄌ斥�潱�
通过比较，使学生明白，在太空看地球，看不清楚细小的物体，只能看到大面积的概貌。
4、思考：诗歌里所描写的颜色可以互换吗？
5、从句子的表述入手来学习顿号，了解顿号与鈥満外�澋挠梅ā＞渥尤サ翕�満外�澘梢月穑课裁匆蒙隙俸牛�
三、学习第八节。
1、读一读，想想这节主要写什么，该用什么样的心情来读。
2、想象：将来这些地方会有些什么变化。结合进行绿化、环保教育。
四、配乐朗读全诗，尽情抒发情感。
五、写话练习。
把心中想说的话写下来。如：鈥湹厍颍颐堑募意�濃�溍览龅牡厍蜮�濃�溛野饪琶览龅男乔蜮�澋取�
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