教学目标

　　1．学会3个生字，理解14个词语的意思。

　　2．会用“料知”和“得意忘形”各造一个句子；了解破折号和引号的用法。

　　3．学会按照课后练习第3题的提示简要地复述孙悟空用计消灭白骨精的经过。

　　4．感觉孙悟空善于揭穿白骨精妖术，勇于和妖怪斗到底的精神。

　　教学时间： 3课时

　　第一课时

　　教学要点

　　初读课文，学习生字新词，初步理解内容按提示划分段落，学习第一大段。

　　一、启发谈话，揭示课题。

　　唐僧赶走了孙悟空，白骨精喜出望外，它捉到了唐僧没有，唐憎师徒性命如何，接下去请读读《孙悟空三打白骨精》(二)

　　二、初读课文，了解大意

　　1．轻声自由读课文，要求：

　　①读准生字字音，并划出由生字组成的新词。

　　②思考课文大意：孙悟空走后，白骨精很容易地把唐僧，八戒直奔花果山，去；孙悟空立即，打死，自己变成。孙悟空用计引诱白骨精三变，使唐僧。孙悟空打死了。

　　读后检查：①认读生字卡片；②口头填空

　　三、再读课文，理清思路。

　　按下列提示给课文分成“起因一经过一结果”三段。

　　1．唐僧被捉，八戒请回师兄。

　　2．孙悟空用计揭穿白骨精妖术，师父悔悟。

　　3．孙悟空打死白骨精。

　　四、学习第—、二自然段。

　　1．轻声自读一、二自然段。

　　2．理解“寡不敌众”、“直奔”等词语意思。

　　3．朗读第一、二自然段。

　　五、作业。

　　1．完成作业本第1、2题和课后第4题。

　　2．朗读课文。

　　第二课时

　　敦学要点：

　　精读课文第二段，完成课后题l、2。

　　一、精读第二段。

　　1．默读课文，思考课后题1。

　　2．讨论重点句子，理解课文内容。

　　(1)孙悟空听到妖怪又出来作祟，就立即赶往白骨洞。——‘‘作祟”在句子中是什么意思? “立即”一词写出了什么?

　　(2)孙：晤空决定用计揭穿白骨精的妖术，使师父觉醒。一一说说“揭穿”、“妖术”、“觉醒”是什么意思。

　　①这里的“计”具体内容是什么?

　　②为什么要故意问：“你的大徒弟孙悟空呢?”

　　③又为什么故意问：“女儿是怎样用的计?难道他们都识不破吗? (理解“得意忘形”)

　　④从哪里可看出唐僧觉醒了?

　　(“此刻才明白”、“气愤地说”、“十分后悔”、“不禁失声喊道”)

　　(3)他想起了孙悟空，不禁失声喊道：“悟空，我不该是非不分，人妖颠倒……“(这里的“是”与“非”’“人”与“妖”各指什么?)

　　(联系三打(一)，具体说说唐憎是非不分，人妖颠倒。)

　　3．指导朗读。

　　重点指导读好“孙悟空的两次故意”，白骨精的“得意忘形”、唐僧的“气愤”“悔悟”。

　　4．了解文中有关标点的用法：

　　破折号：老妖婆——白骨精的母亲(起注释作用)。