《三打白骨精》教学设计
教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课的生字，理解由生字组成的词语。3、了解古典名著《西游记》，体会孙悟空的坚定、机智和勇敢。教学重点：有感情地朗读。教学难点：通过语言文字的品读，...
日期：2016-06-14
课题 8、三打白骨精一、教材解读：培养学生主动探究、团结合作、勇于创新的精神，改变学习方式，变被动学习为主动学习，让学生把内化的知识外化为口头表达，提高表达能力。遵循&ld...
日期：2015-06-29
一、教学目标：1、学习课文生字词，理解比较复杂的句子。2、弄清课文每一段的段意。3、理解课文是怎样写孙悟空打白骨精的过程的。4、学会按照课文后练习第3题的提示简要复述课文。5、通...
日期：2015-04-10
教学目标：1、感悟孙悟空的机智，白骨精的狡诈及唐僧的糊涂。2、学习抓住细节，联系人物的表现，再把前后情节贯穿起来感悟人物形象的方法。教学流程：一、引入：1、这节课徐老师与大家一起学习...
日期：2013-02-02
教材分析：《三打白骨精》选自古典名著《西游记》。主要叙述了白骨精为吃唐僧肉，三骗唐僧，都被火眼金睛的孙悟空识破的故事。孙悟空为了保护师傅三打白骨精，虽然遭受唐僧误解，被...
日期：2013-02-02
一、激情导入1．中国文化，源远流长。在文学历史河流中，明清小说就是一朵亮丽的奇葩。（板书：小说）说到小说，我们不得不说说四大名著。板书：( 名著《西游记》)2、你的脑海中一定会出现谁，你...
日期：2013-02-02
教学目标：1、理解由生字组成的词语。有感情地读，领悟孙悟空、唐僧和白骨精的特点，能够正确、流利、有感情地朗读课文。2、在学懂课文的同时，感受孙悟空善于揭穿白骨精的妖术，勇于斗争到底的顽强精神，体...
日期：2013-02-02
教学目标:1,理解由生字组成的词语.有感情地读,领悟孙悟空,唐僧和白骨精的特点,能够正确,流利,有感情地朗读课文.2,在学懂课文的同时,感受孙悟空善于揭穿白骨精的妖术,勇于斗争到底的顽强...
日期：2013-02-02
北桥中心小学 施明教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文，练习复述课文。2、读中感悟孙悟空的坚定、机智和勇敢，白骨精的、阴险、狡诈及唐僧的善良糊涂的个性特点。3、学习...
日期：2013-02-02
教学目标1、学会本课6个生字，会识3个生字，理解由生字组成的词语。2、能正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。3、通过对重点词句和具体情节的分析、比较，深刻理解，体会人物形象特点。4、初...
日期：2013-02-02
实验小学 教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课的生字，理解由生字组成的词语。3、了解古典名著《西游记》，体会孙悟空的坚定、机智和勇敢。教学重点：有感情地...
日期：2013-02-02
一、教材分析：《三打白骨精》是苏教版国标本六年级下学期教材第三单元的一篇课文。苏教版教材的基本特点之一，就是课文单元围绕一个主题进行组合。第三单元一组课文的主题是“诗...
日期：2012-05-31
教学目标1．学会3个生字，理解14个词语的意思。2．会用“料知”和“得意忘形”各造一个句子；了解破折号和引号的用法。3．学会按照课后练习第3题的提示简要地复述孙悟...
日期：2011-09-14
教学目标1、学会3个生字，理解16个新词语的意思。2、在通读课文，了解课文内容的过程中学会破折号和引号的用法。3、在熟悉、理解课文内容的基础上，按照“提示”所示提纲学会按照提示简要地...
日期：2011-09-14
教学目标1．学会3个生字，理解14个词语的意思。2．会用“料知”和“得意忘形”各造一个句子；了解破折号和引号的用法。3．学会按照课后练习第3题的提示简要地复述孙悟空用计消灭白骨精的...
日期：2011-07-18
