教学要求：

　　1、 知道球幕电影院的特殊构造和球幕电影的特点，培养学生热爱科学、勇于创造的精神。

　　2、 读、写、默本课13个生字新词。重点理解“新型、反扣、飘拂、交错、围攻”等词。用“巨大”造句，听写指定的句子。

　　3、 有感情地朗读课文。对指定的句子能读出正确的语气。

　　4、 背诵课文第3、4、5节

　　教具准备：幻灯片（课文插图）

　　教学时间：3教时

　　第二课时

　　[课时重点] 知道球幕电影的特点，激发学生热爱科学的兴趣。

　　[突破口] 抓住关键句体会比较，知道球幕电影的特点。

　　[教学过程]

　　一、 复习引入

　　1、 球幕电影院是什么样的？

　　（根据学生回答，板书相关内容）

　　2、 听写句子（自学本）

　　球幕电影是一种新型电影。它不仅有声有色，而且还有香味呢。

　　二、 学习3—7节

　　（一 ）轻声读3—7节

　　1、 思考：球幕电影的特点是什么？它与一般电影不同在什么地方？

　　仔细读读课文，用括号括出相关的语句，与一般电影加以比较说明，然后到小组里说一说。

　　2、 反馈交流

　　（1）、四周的银幕上出现彩色的画面，连天花板上也出现了朵朵飘浮的白云，成队的大雁从上面飞过。

　　（简介：四周天花板都有画面告诉我们球幕电影是整个半球形的内壁，它用多台放映机同时放映，构成一幅统一画面，所以称它为“球幕电影”，又称“全景电影”。）

　　板书：全景、图象逼真

　　A、“飘浮”是什么意思？说明了什么？

　　（课文中指在蓝天下的白云随风轻轻地移动，成队的大雁从上面飞过，说明天花板上出现的像真的天空，图象逼真，让人产生身临其境的感觉）

　　B、齐读第三节

　　（2）、小林觉得自己身前身后……洒落在自己身上。

　　（小林的感觉好似真的在森林一般。这是因为球幕电影中的镜头十分逼真，给人全新的感觉）

　　过渡：作者除了写视觉上感受到球幕电影的逼真外，球幕电影还有什么方面让读者感到逼真？

　　（3）飘来一阵阵苹果的香味。嘿这电影不仅有声有色，而且还有香味呢！（板书：有味）

　　（简介：在观看球幕电影时，随着银幕上出现的物品，电影院还散发相应的味道）

　　A、 那么这香味是从哪里来的呢？

　　（原来电影院设有地下管道，通到每个座位下。银幕上出现什么实物时，电影院就用压缩机通过管道，把需要放出的气味送到每个人座位下）

　　B、 指导朗读

　　（这句感叹句，要读出惊讶、赞叹的语气）

　　C、 齐读

　　（4）大厅四周同时传出各种动物的叫喊声。

　　（球幕电影的音响逼真，使人感觉身临其境）

　　板书：音响逼真

　　过渡：球幕电影太逼真了，以至于小林也情不自禁地叫起来，一头撞在椅背上。

　　小虎见了，拉了一把，轻轻问……

　　出示句子：“唷，小林，你在干什么？”

　　指导朗读（这是一句问句，尾音上扬，读出惊讶、疑问的语气）

　　（二）、说话练习

　　1、 以“球幕电影是一种新型电影”为开头，说说它新在哪里？

　　2、 齐读3—7节

　　三、 作业

　　1、 选择最喜欢的内容背诵。

　　2、 向爸爸妈妈介绍球幕电影，并请父母把听到的内容记录在自学本上。