班级 姓名

　　一、课前预习：

　　1．把课文读正确，不认识的字可以查字典，并在课文中标上读音。

　　2．理解词语：揣摩、争论不休、不翼而飞、弥漫、扩散、波涛汹涌、瑰丽夺目、无影无踪

　　我用 方法理解了词语 ，它的意思是 。

　　我用 方法理解了词语 ，它的意思是 。

　　我用 方法理解了词语 ，它的意思是 。

　　我用 方法理解了词语 ，它的意思是 。

　　3．读读课文，思考：神秘的小岛叫什么名字？为什么说它是个神秘的小岛？圈划文中描写小岛神秘的有关词句。

　　4．课文除了写小岛的神秘以外，还介绍了什么？按两方面的内容给课文分段。

　　5．我的疑问：

　　二、课后练习。

　　1．照样子，写词语：

　　无影无踪

　　忽现忽隐

　　2．选择正确的读音。

　　扩散(sǎn sàn) 露面（lòu lù）

　　3．比一比，再组词。

　　揣（ ） 爆( ) 熔（ ） 塌( )

　　端（ ） 暴( ) 容（ ） 坍( )

　　4．选词填空。

　　引发 引逗 引起

　　大海像位幽默智慧的老人，总爱抛出一个个谜语，（ ）人们去揣摩、探究。

　　新岛的诞生，立即（ ）周围国家的关注，各国纷纷宣布把该岛划归自己的版图，从而（ ）了一场新岛归属的激烈争论。

　　5．照样子，用带点的词语说一句话

　　例：大海像位幽默智慧的老人，总爱抛出一个个谜语，引导人们去揣摩、探究。

　　夏天的天气像孩子的脸，总爱 。

　　像 ，总爱 。

　　6.读一读，写一写：

　　如果你能在夜间观赏到海发光，那是相当瑰丽的。它似星光万点，又似乳光一片，更似绚丽多彩的礼花。人们称这种现象为“海火”，这种迷人的景象是谁引起的呢？是谁的杰作呢？

　　有一种海发光出现在航行中的船舶四周及船尾的浪花泡沫里，这主要是由颗粒很小的发光浮游生物引起的。其本身多呈玫瑰红色，平时凭借其体内的一种脂肪物质就能微放光明。发光的特点是，由无数白色的、浅绿色的或浅红色的闪光组成。但通常只有在海面有机械扰动或它们受到化学刺激时才比较鲜明。当海上风浪把它们推向砾石海岸时，它们受到更大的触发而发光。放出的光就像一束四溅的火花，如“火雨”跌落，一拨紧接一拨，这样的海发光被称为火花型海发光。

　　还有一种海发光是由海洋发光细菌引起的。这样的海发光被称之为弥漫型海发光。

　　另一种海发光是由海洋里躯体较大的发光物所引起的，如水母、海绵、苔虫、环虫和蚧贝等。这种的海发光被称为闪光型海发光。

　　海发光不仅绚丽多彩，美丽诱人，而且最重要的是它与生产建设有着密切的关系。

　　海发光强的海区能映出黑夜的海景，因此在没有月光的夜晚，当船舶遇到海发光时，能使船长产生错觉，导致海损事故，影响船舶的安全航行。正确掌握海发光可以预报天气，我国辽宁、河北一带的渔民经多年观察总结出“海火见、风雨现”的民谚。鱼游动时所发生的海光，暴露了鱼群的藏身之地，因此，经验丰富的渔民在夜间利用它来捕鱼。（选自《语文报》）