教学目标：

　　1、学会11个生字(其中2个多音字“折”zhē、“落là”及新词，认读3个字。

　　2．能用多音字组词。

　　3．联系课文内容说说结尾一句话的意思。

　　4．用“清脆”、“整整齐齐”造句。

　　5．了解课文内容，体会做一件事要想获得成功，就要有坚持不懈、自强自立的精神。

　　教学重点：了解课文内容，体会做一件事想获得成功，就要有坚持不懈、自强自立的精神。

　　教学难点：联系课文内容说说结尾一句话的意思。

　　查阅资料：

　　教学具准备：

　　教学课时数：2课时

　　板书设计：

　　22 收易拉罐的小男孩

　　不能

　　卖易拉罐 买汽车

　　能 自立自强

　　坚持不懈

　　第一课时

　　教学目标：1、学会11个生字(其中2个多音字“折”zhē、“落là”及新词，认读3个字。

　　2．能用多音字组词。

　　3．用“清脆”、“整整齐齐”造句。

　　教学过程：

　　一、导入新课：

　　1．齐读课题，请你猜一猜，小男孩为什么去收易拉罐？

　　2．师：请同学样打开书，我们学习22课《收易拉罐的小男孩》

　　二、读课文，初步感知课文内容

　　1、自由读课文：朗读、读通、读准字音。

　　2、默读课文，思考课文写了一件什么事？（课文讲述的是发生在美国的一个故事：兄弟俩想用卖易拉罐的钱买辆汽车，就利用星期天挨家挨户收集空易拉罐，他们已经坚持了一年多，从不间断。）

　　3、交流汇报。

　　4、学习生字：

　　让学生说说记字的办法。如：

　　（1）换偏旁：柳----聊 想-----箱 通-----涌

　　（2）加偏旁：欠----饮 危-----脆

　　（3）删部首：增----曾

　　4．用多音字组词。

　　zhē ( ) là( )

　　折 落

　　zhē ( ) luò( )

　　1． 自由读课文，读准课文中的生字。

　　2． 同桌互读，看看谁读得好。

　　3． 指名读，读中理解词语的意思。

　　三、提出自己不懂的问题。

　　四、作业

　　1．读熟课文

　　2．抄写生字，组词。

　　3．用“清脆”、“整整齐齐”造句。

　　第二课时

　　教学目标：

　　1． 了解课文内容，体会做一件事要想获得成功，就要坚持不懈，自强自立的精神。

　　2． 联系课文内容说说结尾一句话的意思。

　　教学重点：

　　了解课文内容，体会做一件事要想获得成功，就要坚持不懈，自强自立的精神。

　　教学难点：

　　联系课文内容说说结尾一句话的意思。

　　教学准备：

　　实物易拉罐、教学课件

　　教学过程：

　　一、谈话导入，激发读文兴趣

　　（教师手拿易拉罐）孩子们，你们知道这样一个空易拉罐在我们这儿大约可以卖多少钱吗？我曾经向一个收废品的师傅打听过，一个空易拉罐走街串巷收大约1毛5分钱，他们再卖给废品回收站，大约可以赚5分钱。如果有个人单靠收易拉罐就想买辆汽车的话，你觉得想法怎么样？