教学要点

　　学习第一、二段；背诵第一段；有感情地朗读这两段课文。

　　一、学习第一段。

　　1、默读课文，完成课后习题2的第1小题。

　　2、再读课文，思考：首都人民“等灵车”的场面是怎么写的？（先总后分）

　　3、体会句子里含着的意思，完成课后习题3的第（2）小题。

　　4、有感情地朗读这一段话。

　　5、背诵指导。

　　先总写人多，抓住重点词语“挤满”、“路是那样长，人是那样多”、“都--都--都--”；再具体写有代表性的三代人：一位满头银发的老奶奶——一对年轻夫妇——一群泪痕满面的红领巾。

　　二、学习第二段。

　　1、默读课文，完成课后习题2的第2小题。

　　2、再读课文，按“望灵车”、“想总理”的顺序，把这一段分成两个部分。

　　3、体会句子里含着的意思，完成课后习题3的第（1）小题

　　4、有感情地朗读这一段话。

　　（1）自由朗读。

　　（2）指名朗读。

　　（3）集体朗读。

　　三、课堂练习。

　　1、概括出第一、二段的段落大意。

　　2、书面完成课后习题3的第（1）（2）小题。