苏教牛津英语五上：unit6 Doing housework第二课时(5)

　　T: Now let’s listen. What is she doing?

　　T: Yes, she’s singing. 你猜对了吗？

　　T: Then, look at David. What is David doing? 你能来问问我吗？

　　Good! We can ask, ‘What is he doing?’

　　Now listen! Oh, he’s running. Are you right?

　　T: The last one. Who’s she?

　　Yes, she’s Miss Li. 请你来问问我Miss Li在干什么。

　　Right! What is she doing?

　　Listen! Oh, she’s cooking.

　　(本步骤设计说明：本部分不仅需要教会学生几个动作的单词，更需要教师引导学生掌握v-ing的正确发音及拼写规则，进而掌握现在进行时的各种表达，这样可以为后面CD部分打下基础。通过Talent show，让学生在尽情展示自我才能的同时，积极地操练了现在进行时，Fun time环节的游戏，更是在轻松愉悦的课堂氛围中，使第三人称形式的现在进行时学习水到渠成。)

　　第三步：句型操练

　　1. T: 怎么样？这个游戏有趣吗？接下来，让我们看看这些同学分别在哪儿，他们又在做些什么呢？请同学们打开书，翻到第48页。Let’s talk about the pictures.

　　先让我们来看看第一幅图，你可以这样说：此处至PPT

　　A: Where is Liu Tao?

　　B: He’s in the bedroom.

　　A: What is he doing?

　　B: He’s sleeping.

　　T: 电视机前的同学们，你们也能像这样来说说这些图片吗？你可以使用的句子是：此处至PPT

　　剩下的三幅图，你可以和你的同桌合作完成，开始吧。

　　（练习后向学生一幅一幅反馈正确答案，PPT20）

　　T: Finished? Good! Now let’s check the answers. 下面让我们来校对一下，看看你们说得如何。此处至PPT

　　picture2: A: Where’s David?

　　B: He’s in the library.

　　A: What is he doing?

　　B: He’s reading books.

　　picture3: A: Where’s Su Hai?

　　B: She’s in the sitting-room.