冀教版第十一册：《心的翅膀》教案及习题
教学要求：
1．正确认读3个要求会认的生字，掌握7个要求会写的生字。
2．正确、流利、有感情的朗读课文，复述课文。
3．联系上下文理解鈥溕衩刭赓狻⒀迫皇Α⒋笙补⒔示∧灾⑿募比绶兮�澋却视锏囊馑肌�
4．激发学生的想象力，使他们在续编故事的过程中懂得珍视想象。
教学时间：2课时
教学过程：
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教学设计 |
设计意图 |
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第一课时 一、导入新课： 大家都听过龟兔赛跑的故事，据说兔子输了以后很不服气，想找来乌龟再比一次，乌龟同意了。在一个风和日丽的一天，比赛开始了鈥︹�崾且怀≡跹谋热兀克唇惨唤病� 同学们的想象力太丰富了，你们知道吗？这就是你们现在所拥有的财富，不信我们来看课文《心的翅膀》。（学生发挥想象编故事。） 二、初读 1．自学生字词。 (1)自由读课文，画出不认识、不理解的字词。 (2)描红田字格中6个生字。 (3)查字典并联系上下文，理解 词语 2．各自轻声试读课文、 朗读课文 3．小组检查读课文 4．复述这个故事。 第二课时 一、细读文本 1．提出中心话题： 鈥満⒆拥南胂罅ν瘸扇烁岣弧ｂ�澮恍┤顺钟姓庋墓鄣悖且灿腥瞬煌庹庵炙捣ā＝岷峡挝哪谌荩底约旱纳钍导剩刖驼飧龌疤夥⒈碜约旱目捶ǎ屯致厶致邸� 学生小组学习，并在文中批注。 2．全班交流 预设： ⑴工程师的表现：没有想象。抓住鈥溛睾簦〔恢胂蟮某岚蛟谀睦镎鄱狭恕Ｋ墒鞘芄叩冉逃难剑♀�澖岷洗示溻�溎恿四油菲も�濃�溝肓撕冒胩焘�澣醚形颍悍岣坏闹恫唤雒挥刑岣吖こ淌Φ南胂竽芰Γ炊跞趿耍鸪跛⒉皇峭耆挥邢胂罅Φ娜耍皇窃诔沙さ墓讨幸晃蹲分鹬叮弥堵裨崃俗约旱南胂罅Α� ⑵同事的表现：经验代替了想象。抓住鈥溦舛嗌儆行┫袷窃诟治鲇τ锰猓芩闶且桓龊霉适侣穑库�澑形颍核胂蟮乃悸肪褪墙饩鍪獾乃悸罚耆前凑兆约核伎嘉侍獾南肮吆头椒ㄈハ搿Ｕ饩拖褚恢患σ谎谧约合列〉木槭澜缋锲顺岚颍涝兑膊豢赡芟裥塾ヒ谎钩岚肯琛� ⑶小学生的表现：想象丰富，让人大喜过望。这是本课重点品读部分。抓住鈥満⒆拥男氖浅ち顺岚虻模」苤赡郏傻煤芨撸傻煤苊馈ｂ�澑形虻剑汉⒆有嗟墓适滤嘉钤尽⒂镅陨⑾胂罅φ媸欠岣唬∽プ〖父龊⒆拥挠镅裕醚氐阊卸痢� 二、激发情感，拓展想象。张开心的翅膀，你一定也能用这个故事的开头编出一个精彩的故事，自己试一试。 |
故事导入，激发兴趣。 培养学生自学能力，为深入学习课文做准备。 在学生想不到的地方做指导，给予及时的点拨，能将学生的思考引向深处。 |
有关想象力的名言
想像力能带领我们超越以往范围的把握和视野。
鈥斺�敯捕崧仿薇鏊埂久馈�
真正忙碌的人没有时间去胡思乱想。
鈥斺�斎ā竟怕蘼怼�
有两样东西，愈是经常和持久地思考它们，对它们日久弥新和不断增长之魅力以及崇敬之情就愈加充实着我的心灵：我头顶的星空，和我心中的道德准则。－－康德
人具有动物所没有的东西鈥斺�敶丛煨浴⑾胂窳Α� 鈥斺�斺�斺�� 马克斯韦尔路莫尔兹
所谓天才人物本来就是指那些十分富于幻想的人。鈥︹�μ觳湃宋镒苁腔鞫厥褂没孟肽芰ΑＷ苤窃谒伎嘉侍馐弊苁怯没孟肜纯溃�︹�υ诨孟氲囊Ｔ侗税痘竦闷羰局笤俜祷氐较质抵校蚨枷氲目缍燃蟆�
鈥斺�斺�斺�敗几咔藕啤饺毡�
今天比以往任何时候都更需要幻想、梦想和预言，即对潜在的明天的想象。
鈥斺�斺�斺�敗纪蟹蚶铡矫拦蠢囱Ъ�
摘自《未来学家谈未来》第105页
一些世界上最大、最铁石心肠、曾经是现在主义的化身的公司今天却顾佣直觉的未来学家、科幻作家和幻想家作顾问。
鈥斺�斺�斺�敗纪蟹蚶铡矫拦蠢囱Ъ�
摘自《未来学家谈未来》第105页
今天，我们苦于缺少乌托邦的设想。
鈥斺�斺�斺�敗纪蟹蚶铡矫拦蠢囱Ъ�
摘自《未来学家谈未来》第108页
每一个时代都是靠幻想养育的，以免人们过早地放弃生活，使人类走向死亡。
鈥斺�斺�斺�敗伎道侣吩忌颉接⒐骷�
幻想是极其可贵的品质。
鈥斺�斺�斺�敗剂心蕉砺匏垢锩�
如果人们停止了幻想，如果他们不面向宇宙的奇迹，那么这就是人类衰落的真正征兆。
鈥斺�斺�斺�斦浴度置恕�
缺乏智慧的幻想会产生怪物，与智慧结合的幻想是艺术之母和奇迹之源。
鈥斺�斺�斺�敗几缪拧轿靼嘌阑�
只要我们能梦想的，我们就能够实现。
鈥斺�斺�斺�斂淘诿拦夏岬嫌詈街行拇竺派系娜死嗍难�
《心的翅膀》 习题精选（一）
一、画线字选择正确的读音。
计策（ch猫 c猫） 心急如焚（f茅n fěn） 打量（li脿ng liang）
东奔西走(bēn b猫n) 狐狸(l铆 li) 蹿下山崖（cuān cu脿n）
二、把词语补充完整。
（ ）然失笑 （ ）然跃起 （ ）然冲下 （ ）然开朗 （ ）然如故
（ ) 然有序 （ ）然自得 （ ）然回首 （ ）然不同 （ ）然而止
（ ）然心动 （ ）然大悟
三、张开心的翅膀，你一定也能用这个故事的开头编出一个精彩的故事，并把它讲给大家听。
《心的翅膀》 习题精选（二）
一、一字多音来组词。
禁jīn （ ） j矛n（ ）
率lǜ（ ） shu脿i（ ）
二、根据文意，用鈥溠镶�澴槌汕〉钡拇视锾钤诶ê爬铩�
李老师对我们要求很（ ），但教育我们又很注意方法。即使我们犯了（ ）的错误，他也不是（ ）地批评或（ ）地训斥，而是耐心地帮助，使我们很快地改正了错误，养成了（ ）遵守纪律的好习惯。
三、在括号里填上与划线部分意思相反的词。
1．取人之长，补己之（ ）。
2．失败是（ ）之母。
3．旁观者清，当局者（ ）。
4．金玉其外，败絮其（ ）。
四、修改病句。
1．大家怀着喜欢的心情和轻快的步子来到表演大厅。
2．一场大雪过后，教室内外都成了一个银色的世界。
3．大扫除开始了，少先队员和男同学抢着干重活，让女同学干轻活。
4．我们的生活水平在不断地改善。
五、将下面排列错乱的句子调整为一段通顺的话，把序号写在括号里。
( )半路上，一只狼从他后面追来了。
( )他忙爬上树，用肉钩子巧妙地将狼钩上树枝。
( )一天傍晚，有个卖肉的回家。
( )他连忙拿了一块肉扔在地上，希望狼吃了肉不再追他。
( )他背着个肉钩子，钩子上挂着两块肉。
( )然而，狼吃完了肉又朝他追来。
六、阅读乐园。
神奇的想象力
一家建筑公司的经理，忽然收到一份购买小白鼠的账单，不由好生奇怪。原来这两只老鼠是他的一个部下买的。
他把那部下叫来，问他为什么要买两只小白鼠？
部下答道：鈥溕闲瞧谖颐枪救バ薜哪撬孔樱沧靶碌缦摺Ｎ颐且训缦叽┕桓�10米长，但直径只有25厘米的管道，而且管道是砌在砖石里，并且弯了四个弯。我们当中谁也想不出怎样让电线穿过去，最后我想了一个好主意。
我到一个商店买来两只小白鼠，一公一母。然后，我把一根线绑在老鼠身上，并把它放在管子的一端。另一名工作人员则把那只母鼠放在管子的另一端，逗它吱吱叫。公鼠听到母鼠的叫声，便沿着管子跑去救它。公鼠沿着管子跑，身后的那根线也被拖着跑。我把电线拴在线上：小老鼠就拉着线和电线跑过了整个通道。
毕加索曾说：鈥溍扛龊⒆佣际且帐跫遥侍庠谟谀愠ご蟪扇酥螅欠衲芄患绦３忠帐跫业牧樾浴ｂ�澫胂罅κ且恢挚蒲Ф衩氐母绞粑铮坏┠阌涤校湍艽丛焐衿妗�
1．给加粗的字注音。
好生奇怪( ) 砌在砖里( ) 好主意( )
2．比一比，再组词。
径( ) 端( ) 附( )
经( ) 瑞( ) 付( )
3．文中的鈥溛意�澛蛄街恍“资蟾墒裁�?
_______________________________________
4．当公司的经理听完鈥溛意�澛蛐“资蟮挠猛臼被崴敌┦裁矗磕闳衔�溛意�澋那巴净嵩跹�
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5．短文给了你什么启发？
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参考答案：
一、略
二、严格，严重，严肃，严厉，严格。
三、1．短 2．成功 3．迷 4．中
四、
1．大家怀着喜欢的心情，迈着轻快的步子来到表演大厅。
2．一场大雪过后，教室外都成了一个银色的世界。
3．大扫除开始了，男同学抢着干重活，让女同学干轻活。
4．我们的生活水平在不断提高。
五、3，6，1，4，2，5.
六、1．hao qi zhu
2．略。
3．用来安装新电线。
4．公司的经理一定会夸奖鈥溛意�澓苡型纺裕挥邢胂罅ΑＭü饧拢�溛意�澔岬玫骄淼纳褪抖恢赜谩�
5．无论遇到什么样的困难，只要善于思考，总有找到解决问题的好办法。
《心的翅膀》 习题精选（三）
基础知识
1．看拼音，写词语。
h煤 li qǐ fā j矛 c猫 mǔ zhǐ
( ) ( ) ( ) ( )
xī shuǐ ch矛 bǎng tiǎn shī shān y谩
( ) ( ) ( ) ( )
2．巧辨双胞胎。(辨字组词)
孤（ ） 狸（ ） 亚（ ）
狐（ ） 理（ ） 哑（ ）
拇（ ） 焚（ ） 舔（ ）
姆（ ） 梦（ ） 添（ ）
3．把词语补充完整。
安然( ) ( )然回首
截然( ) ( )然开朗
井然( ) ( )然如故
怦然( ) ( )然自得
焕然( ) ( )然失笑
4．根据意思写词语。
⑴形容费尽心思。( )
⑵结果比希望的还好，因而特别高兴。( )
⑶忍不住笑出声来。( )
⑷心里急得像火烧一样，形容非常着急。( )
⑸害羞，不自然。( )
5．解释鈥溦垅�澴值牟煌馑肌�
⑴呜呼！不知他想象的翅膀折在哪里。
_________________________
⑵你知道鈥溑饬朔蛉擞终郾�澋睦蠢�?
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⑶这条路真够曲折的。
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⑷三大战役是中国历史的转折点。
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⑸这把折扇送给你吧。
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6．用下面的词语写句子。
⑴哑然失笑
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⑵尽管鈥︹�Φ�︹��
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阅读理解
蚂蚁和玻璃杯
非常不幸，两只蚂蚁误人玻璃杯中。开始，他俩慌慌张张地在杯底四处触探，想寻一个缝隙爬出去。不一会儿，他们便发觉这根本不可能。于是，他们开始沿着杯壁向上攀登。看来，这是通向自由的唯一的路。然而，玻璃的表面实在是太滑了，他们刚爬于两步，便重重地跌了下来。
揉揉摔疼了的身体，爬起来，再次向上攀登。很快，他们又重重地跌到杯底。三次、四次、五次鈥︹�τ幸淮窝劭淳涂斓奖诹耍上ё詈蠹覆饺词О芰恕６艺庖淮伪饶囊淮味嫉弥兀饶囊淮味嫉锰邸�
好半天，一只蚂蚁气喘吁吁地对另一只说：鈥溤勖氢�︹�Σ荒茉倜跋樟恕７裨颍岬梅凵硭楣堑�!鈥�
另一只说：鈥湼詹牛勖抢胧だ椭徊钜徊搅恕ｂ�澦蛋眨挚贾匦屡实恰Ｒ淮斡忠淮蔚梗淮斡忠淮蔚嘏榔鹄矗沼诿搅吮诘谋咴担镁∽詈笠坏懔ζ苏獠ＡУ奈健�
隔着透明的墙壁，杯里的蚂蚁羡慕地问：鈥湼嫠呶遥慊竦贸晒Φ拿鼐魇鞘裁�?鈥澅油獾穆煲匣卮穑衡�溗谧罾训氖焙颍簧ナ判模涂赡苡贸晒Γ♀��
1．按照例子写词语。
例：慌慌张张
_________ __________ ___________
例：气喘吁吁
_________ __________ ___________
2．文中两处省略号分别起什么作用?
⑴____________________________________
⑵____________________________________
3．分别用一句话来写一写这两只蚂蚁的性格特点。
⑴留在杯里的蚂蚁：____________________________________
⑵爬出杯子的蚂蚁：____________________________________
4．请找出本文的中心句，抄写在下面的横线上。
____________________________________
参考答案：
基础练习：
1，2答案略
3．安然无恙 蓦然回首 截然不同 豁然开朗 井然有序
依然如故 怦然心动 悠然自得 焕然一新 哑然失笑
4．⑴绞尽脑汁 ⑵大喜过望 ⑶哑然失笑 -
⑷心急如焚 ⑸腼腆
5．⑴断 ⑵损失 ⑶弯曲 ⑷转变方向 ⑸折叠
阅读理解：
1．高高兴兴 干干净净 整整齐齐
小心翼翼 怒气冲冲 得意洋洋．
2．(1)次数多，列举不定。 (2)表示停顿。
3．(1)在困难和挫折面前打退堂鼓。
(2)在困难面前不丧失信心。
4．(1)谁在最困难的时候，不丧失信心，谁就可能赢得成功！
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