小学数学六年级上册：《看图找关系—足球场内的声音》教案

　　教学内容：北师大数学第十一册。

　　教学目标：1、结合生活实际，能从图中分析出量与量之间的关系，，并能用自己的语言表达。

　　2、培养学生分析，解决问题的能力，锻炼

　　教学过程：

　　一、情景创设：

　　师：同学们有看过足球赛吗？听过有关足球的歌曲吗？我们来欣赏歌曲《We are the champions》（我们是冠军），请同学们用一条折线来表示歌曲的起伏变化情况。

　　二、探究新知

　　1、师：当有精彩进球时，足球场上会是什么状况？这些声音是长时间一样，还是有变化的？有谁注意过这些声音是怎样变化的？我们来看一幅足球比赛场内声音的起伏情况表。

　　2、问：仔细观察图，图中的横轴和纵轴分别表示什么？每一小格表示什么意思？你能从图上知道什么？你是怎样观察的？

　　引导学生一边看图，一边解决问题。

　　3、 试一试：将试一试的内容改为体育场上座情况（１－１３轮）

　　根据这个体育场上座情况，分析球队的战绩情况和原因！

　　提醒注意：题目给出的那些已知条件？横轴和纵轴分别表示什么？怎样观察每一个点？

　　三、巩固拓展：

　　1、出示大巴车一日行程统计图

　　本题是让学生根据对变化情况的描述，首先鼓励学生理解语言所描述的情况，特别是对一些特殊点的分析。

　　2、出示中国石油的股值折线图，分析趋势。

　　3、师：请同学们将本学期的单元考试和期中考试的成绩制作成折线统计图，并进行分析！

　　四、全课小结：

　　师：本节课你有哪些收获？