unit3 what is your hobby? lesson18

　　教学目标：能够积极主动地参与课堂活动，大胆开口，主动模仿。

　　教学内容与分析：

　　1．Just practise

　　巩固有关兴趣爱好的表达方式；进一步熟练按照步骤介绍的表达方式。

　　要求听、说、认读的词语是：I'll, first, then, get, house, cut

　　要求听、说、认读的句子是：I'll show you how to do it．First .... Then .... After that, .... Look! We have....

　　要求听、说、读、写的词语是：hobby, paint, yellow, green, blue, red

　　要求听、说、读、写的句子是：My hobby is painting．

　　2．Just write

　　学习和练习正确书写四会单词：paint, yellow, green, blue, red 和四会句子：My hobby is painting．

　　3．Let's make

　　通过做指印画，滚动复习表达做事顺序的内容，让学生利用所学内容在真实的情景中做事情。

　　4．Let's read and chant

　　通过chant的形式练习/ *u /的发音。同时滚动复习学过的单词；通过跟读过渡到学生自己独立说chant，提高学生的学习兴趣。

　　课前准备：

　　1．准备学生卡片，教师卡片，Just practise和chant部分的录音。

　　2．准备一些硬纸片，彩笔，胶棒，剪刀和水粉色。

　　教学步骤与建议：

　　1．热身 / 复习（Warming-up / Revision）

　　让学生展示自己的手工作品，用简单的英语向大家介绍制作过程。

　　2．新课导入（Presentation）

　　1）教师向学生介绍自己的爱好，告诉学生自己爱好中有一项是painting，出示本课教学挂图，告诉学生教师今天要教大家画房子，需要大家听清步骤。具体教学语言可参见第17课教学建议。

　　2）播放Just practise 部分的录音，让学生听。然后再次播放录音让学生跟读模仿。教师注意观察，随时帮助学生。

　　3）让学生根据录音内容回答以下问题：

　　What do you do first?

　　What should you do next?

　　When can you paint it?

　　What shall you do after painting it?

　　What do you do at last?

　　教师可以根据学生回答问题的情况，控制播放录音的遍数。

　　4）教师在黑板上示范板书Just write部分的单词和句子，一边写，一边读，写完后学生齐读。然后，选出几名学生到黑板上仿写，其他学生在自己的练习本上练习书写。最后师生共同对学生的书法作品进行评价。

　　3．趣味操练（Practice）

　　1）让学生分组按照本课内容，制作自己的作品。

　　2）鼓励学生到前面展示自己的作品，并说明制作过程。师生共同给予评价，选出好的作品。

　　3）鼓励学生到前面展示自己的作品。师生共同给予评价，看谁的作品最有意思。

　　4）播放chant 的录音，让学生仔细听。再播放录音让学生小声跟着说，再播放录音让学生大声说。最后，让学生自己拍手打出节奏，齐声说chant。

　　4. 拓展活动（Additional activities）

　　1）将自己的作品带给自己的家人看，让他们给予评价。

　　2）英语手工制作指南：各小组学生将合作完成的小制作装订成册，并加上适当的英文说明。

　　课后小结：